包邮高校辅导员心理辅导与危机应对

**编知识篇

**章心理健康相关知识

**节心理健康概述

第二节心理健康的标准

第三节大学生心理健康的影响因素

第四节心理咨询相关知识

第五节消除误解客观认识心理咨询

第二章心理流派和常见心理疗法

**节精神分析理论

第二节行为主义理论

第三节人本主义理论

第四节心理咨询常用疗法简介

第三章心理测量与心理测验

**节心理测量的基本知识

第二节心理测验的分类

第三节常见的心理测验量表简介

第四节客观认识和评价高校心理测验

第四章大学生常见的心理问题

**节大学生常见的心理问题

第二节大学生心理健康的维护

第五章大学生心理危机知识与预防

**节心理危机相关知识

第二节大学生心理危机的产生

第三节大学生心理危机的预防

第四节大学生心理危机预防主题教育

第六章辅导员的人际沟通

**节人际沟通的基本知识

第二节辅导员人际沟通的意义和存在的问题

第三节人际沟通的原则和方法

第四节特殊学生群体的相处

第七章辅导员的自我成长与自我关爱

**节辅导员身心健康的意义

第二节辅导员常见压力

第三节辅导员的情绪自我调整

第四节辅导员的自我关爱和自我成长

第二编技能篇

**章心理问题的分类及初步识别

**节心理状态区分与心理问题诊断

第二节精神分裂症识别和处理

第三节抑郁症的初步识别与应对

第四节双相情感障碍的初步识别

第五节强迫症的识别与处理

第六节焦虑症的识别与处理

第二章心理咨询常用技术

**节建立良好关系的技术

第二节参与性技术与影响性技术

第三节阻抗与移情的识别与处理

第四节几种简单的心理辅导技术

第三章常用测验量表的使用

**节抑郁自评量表（SDS）

第二节90项症状清单（SCL-90）的使用

第三节焦虑自评量表（SAS）

第四章大学生常见心理问题的处理

**节心理问题处理的一般原则和方法

第二节恋爱与性问题的处理

第三节宿舍人际关系的处理

第四节网络成瘾问题的处理

第五章大学生心理危机的预防

**节做好心理危机的排查工作

第二节潜在心理危机的评估

第三节评估整合和应对

第六章心理危机干预和后干预

**节大学生心理危机干预的技能与方法

第二节高校心理危机的应对

第三节受危机影响群体的后期干预

第七章团体心理辅导

**节团体心理辅导及设计方案

第二节拓展训练常用项目

第三编资源篇

危机成功应对案例分享

在辅导员工作交流大会的代表发言

90项症状清单（SCL-90）

抑郁自评量表（SDS）

焦虑自评量表（SAS）

SCL-90测评纸

大学生心理健康调查表

A型行为评定量表

气质类型测试量表

青少年生活事件量表（ ASLEC）

总体幸福感量表（GWB）（中国版）

社会支持评定量表（SSRS）

班级学生心理异常情况报告表

告知书（危险度高，需带离学校但家长不带离不陪读的情况）

告知书（适用于危险度不高，继续观察的同学）

因心理原因休学、退学、转学、复学学生登记表

协议书（适用于暂未经过治疗的同学）

协议书（适用于已经治疗过的同学）

全国心理援助热线

心理??励志等看点电影

心理??成长??减压类微信公众号

主要参考文献

后记