哲学引导——中西哲学基础问题举要
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- ISBN:9787304024185
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:336
- 出版时间:2018-04-01
- 条形码:9787304024185 ; 978-7-304-02418-5
内容简介
《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材·哲学引论:中西哲学基础问题举要》基本上是一部关于西方哲学和中国哲学中*重要范畴和原理的概要讨论。主要包括:哲学总论、中西哲学史略、形而上学、认识论、论理学、美学、当代哲学、以及中西哲学的会通与发展等七章内容。《教育部人才培养模式改革和开放教育试点教材·哲学引论:中西哲学基础问题举要》在每一章的开头,都设计了本章提要、关键术语和关键人物几个环节;而结尾部分,也配备了本章小结以及思考题等内容。
目录
**章 哲学总论
**节 哲学的概念
一 哲学的产生
二 哲学与科学
三 哲学的演变
第二节 哲学的问题
一 认识论
二 形而上学
三 伦理学
四 其他
第三节 哲学与语词
一 词与物
二 定义与存在
三 定义与语词
四 定义与真理
第四节 哲学的价值
一 哲学的理论特性
二 哲学对科学的作用
三 哲学对思想文化的作用
第二章 中西哲学史略
**节 中国哲学史书
一 先秦哲学
二 汉唐哲学
三 宋明理学
四 清代实学
第二节 西方哲学史略
一 古希腊哲学
二 中世纪哲学
三 近代哲学
四 现代哲学
第三节 中西哲学的交流与磁撞
一 西方哲学的传入
二 中国哲学对近代西方的影响
三 西方哲学在中国的广泛传播
四 五四以降
第三章 形而上学
**节 宇宙论
一 古希腊宇宙论
二 中国古代宇宙论
三 现代宇宙论与自然哲学
第二节 本体论
一 是与是者
二 在与在者
三 无与道
第三节 自我论
一 可能生活
二 身心关系
三 人的同一性
第四章 认识论
**节 传统认识论
一、概念基础
二、经验论
……
第五章 伦理学
第六章 美学
第七章 当代哲学
结语 中西哲学的会通与发展
附录一 参考文献
附录二 推荐阅读书目
后记
**节 哲学的概念
一 哲学的产生
二 哲学与科学
三 哲学的演变
第二节 哲学的问题
一 认识论
二 形而上学
三 伦理学
四 其他
第三节 哲学与语词
一 词与物
二 定义与存在
三 定义与语词
四 定义与真理
第四节 哲学的价值
一 哲学的理论特性
二 哲学对科学的作用
三 哲学对思想文化的作用
第二章 中西哲学史略
**节 中国哲学史书
一 先秦哲学
二 汉唐哲学
三 宋明理学
四 清代实学
第二节 西方哲学史略
一 古希腊哲学
二 中世纪哲学
三 近代哲学
四 现代哲学
第三节 中西哲学的交流与磁撞
一 西方哲学的传入
二 中国哲学对近代西方的影响
三 西方哲学在中国的广泛传播
四 五四以降
第三章 形而上学
**节 宇宙论
一 古希腊宇宙论
二 中国古代宇宙论
三 现代宇宙论与自然哲学
第二节 本体论
一 是与是者
二 在与在者
三 无与道
第三节 自我论
一 可能生活
二 身心关系
三 人的同一性
第四章 认识论
**节 传统认识论
一、概念基础
二、经验论
……
第五章 伦理学
第六章 美学
第七章 当代哲学
结语 中西哲学的会通与发展
附录一 参考文献
附录二 推荐阅读书目
后记
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作者简介
曾志,福建武夷山市人。1995年毕业于北京大学哲学系,获博士学位,现为北大哲学系副教授。近年来,先后于美国伊利诺依大学、加拿大多伦多大学、比利时鲁汶天文教大学等著名大学访问研究。主要代表性著作有《西方哲学导论》。
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