教育:为了人生命的完整

附录1：李军生命化教育的意义 附录2：让课堂成为生命成长的地方 附录3：用阅读成生命完整的人 附录4：生命润泽书香芬芳 用文化开启教师发展的生命之门 在阅读中沉淀教师人生 实践与探究 课堂改变学校才会改变 教师成长的“课程改革”任重道远 课程资源是教修院校的产品 校长思维与管理变革 做智慧型校长塑造智慧型教师 基于教师专业发展规律的职业生涯规划 研培并行 赋能成长 基于工作坊的研修实践与反思 建设资源与协作中心 重构教师研培新体系 建生命化教育体系 铸研培工作梦想 反思取 追念我可亲可敬的恩师、兄长 将少有人走的正路走宽 我的“生命化教育”之路· 教育家是“培养”出来的吗？ 变是很难的 生命化教育再出发