包邮教育法治与大学治理(新时代北外文库)

自序以法治思维和法治方式推进大学治理 从制度性探索走向良法善治 高等教育法治发展从制度性探索走向良法善治 我国高等教育法制建设30年——影响、经验与发展方向 《学位条例》的“立”“释”“修”——略论我国学位法律制度的历史与发展 对完善我国教育法律体系的思考 从简政放权走向法治方式 从渐进放权走向法治方式——对高教简政放权的趋势解读 我国高等教育评估制度演变的社会基础与制度逻辑——基于历史制度主义的分析 有关大学章程认识的若干问题 大学章程：教育“软法”的实施效力 关于“独立学院”属性及其相关问题的思考 以法治理性推进大学治理 用法治理性建构校园和谐 管理行为的合理与合法——高校纠纷中的学生权利保护 程序正当及其对规范高校学生处分权的作用 构筑化解高校纠纷的完善机制 网络舆情作用下的大学治理结构完善 学生参与大学治理的理论逻辑与实践路径 我国大学内部治理中的权力制衡与协调——对我国大学权力现象的解析 学位纠纷与司法裁判——对刘燕文诉北京大学学位评定委员会案的评析 教育法治与教育法学相关问题 对市场经济条件下国家教育权作用的再认识 平等的受教育机会——解读一个重要的教育法原则 入学机会的公平——中国高等教育*受关注的平等话题 论教育纠纷案件的法律适用及其法治推进作用 司法应谨慎介人学术纠纷 走向社会生活的教育法——中国教育法律的适用状况分析 中国教育法学的产生发展背景与研究状态 教育法学学科面向社会需要分类培养人才 教育类一级学科设置探讨 高等教育价值与大学理性和功能 高等教育的价值及其实现——纪念《中国高教研究》创刊30周年随感