暂无评论
图文详情
- ISBN:9787576016680
- 装帧:暂无
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:250
- 出版时间:2021-05-01
- 条形码:9787576016680 ; 978-7-5760-1668-0
本书特色
本书梳理了新时代教师专业发展的内涵,数据支撑的教师专业发展,教师专业发展大数据指标体系,标签体系和教师画像体系。全书聚焦于教师画像的设计与实现,为教师专业发展和大数据之间搭建了桥梁,呈现了基础教育与大数据融合的一类实践经验。此外,还展示了教师画像的应用案例,为区域教师专业发展的支撑开拓了一种新思路。
内容简介
本书立足新时代教师队伍建设的国家战略与发展要求,以上海市阂行区的实践为基础,阐述了如何基于区域教师发展数字化支持系统,运用教师专业标准和相关理论,建构区域教师大数据体系,设计并应用教师画像系统。 全书共有六章。**章阐释了新时代教师专业发展的方向和要求;第二章介绍了区域教师信息化平台的规划和建设;第三章和第四章明确了指向教师大数据的指标体系和标签体系;第五章和第六章说明了基于大数据的教师专业发展算法模型、画像系统及其具体应用。 本书是“互联网+教育”背景下教师教育领域的一次创新实践,可读性强,实践价值高,适合教师教育研究者、教育信息化研究者、教师培训者等阅读。
目录
序
**章 新时代的教师专业发展
**节 新时代教师专业发展的内涵、要求
第二节 新时代教师专业发展区域支持路径
第二章 教师专业发展和大数据
**节 指向教师大数据的区域教师专业发展平台建设
第二节 教师画像的内涵、技术路径及其应用价值
第三章 教师专业发展指标体系
**节 教师专业标准与教师专业发展评价
第二节 区域教师专业发展的指标体系
第四章 教师专业发展标签体系
**节 教师专业发展标签的内涵
第二节 教师专业发展标签设计及标签数据开发
第五章 教师专业发展画像模型及技术
**节 教师专业发展画像模型设计
第二节 教师画像的技术路径
第六章 教师画像的案例及应用
**节 基于大数据的教师群体分类
第二节 基于大数据的个性化课程推送应用
第三节 基于大数据的教师科研特征模型
第四节 基于大数据的教师职业道德模型
第五节 基于大数据的教师群组专业特征分析
第六节 总结与结论
后记
展开全部
本类五星书
本类畅销
-
蛤蟆先生去看心理医生
¥26.6¥38.0 -
咬文嚼字二百问
¥9.6¥32.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥18.0¥45.0 -
字海探源
¥25.0¥78.0 -
从零开始的女性主义
¥30.3¥52.0 -
乡土中国
¥14.6¥26.0 -
与内心的恐惧对话:摆脱来自亲人的负能量
¥34.1¥48.0 -
《标点符号用法》解读
¥6.2¥15.0 -
中国人的精神
¥9.9¥29.0 -
你能写出好故事-写作的诀窍.大脑的奥秘.认知的陷阱
¥9.8¥32.8 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.1¥36.0 -
焦虑心理学:不畏惧、不逃避,和压力做朋友
¥11.4¥38.0 -
理解生命
¥10.5¥32.8 -
乌合之众:大众心理研究
¥12.1¥36.8 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥12.7¥39.8 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥9.0¥36.0 -
上大演讲录(1922-1927卷)(九品)
¥14.0¥52.0 -
那时的大学
¥8.4¥28.0 -
始于极限:女性主义往复书简(八品)
¥22.4¥59.0 -
汉字王国
¥11.5¥46.0