基础写作与训练

前言
绪论
**编 写作理论
**章 材料——写作的基础
**节 认识材料
第二节 观察，寻找直接经验的慧眼
第三节 阅读，寻找间接材料的千里眼
第四节 感受，启动观察、阅读的心目
第二章 构思——写作的关键
**节 认识构思
第二节 主题，构思的灵魂
第三节 剪裁，精选合主题的材料
第四节 结构，梳理文章的方式
第三章 表达——写作的核心
**节 表达方式
第二节 表达技法
第三节 表达载体
第四章 修改——写作的完善
**节 修改的意义与原则
第二节 修改的内容、方法与符号
第二编 文体写作
第五章 记叙类文体
**节 消息
第二节 通讯
第三节 报告文学
第四节 记叙散文
第五节 微型小说
第六章 议论类文体
**节 社会短评
第二节 杂文
第三节 文艺评论
第四节 学术论文
第七章 抒情类文体
**节 抒情散文
第二节 诗歌
第八章 说明类文体
**节 解说词
第二节 说明书
第三节 广告
第四节 科学小品
第九章 应用类文体
**节 计划总结
第二节 通知通报
第三节 简报会议纪要
第四节 求职信申请书
第五节 演讲稿调查报告
第六节 申论教育教学论文
第三编 小学作文教学指导
第十章 小学作文教学的性质、任务与基本理念
**节 小学作文教学的性质和任务
第二节 小学作文教学的基本理念
第十一章 小学作文教学的困境与对策
**节 小学作文教学的困境
第二节 小学作文教学的对策
第十二章 小学作文教学的评价与创新策略
**节 小学作文教学的评价取向与评价方式
第二节 小学作文教学评价的基本理念
第三节 小学作文教学的创新策略
参考文献
后记