包邮陶行知教育名篇教师简读

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作者：周洪宇

出版社：华中师范大学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787562289777
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：288
出版时间：2021-09-01
条形码：9787562289777 ; 978-7-5622-8977-7

内容简介

陶行知（1891-1946）是中国近现代教育家、思想家、政治家和文学家，也是中国近现代原创力*强、真正形成教育学说体系并具有世界影响的教育家。陶行知的教育理论具有很强的前瞻性和实效性，其有关教育的名篇是他作为一个人民教师的自身实践及真实写照。习总书记多次引用陶行知有关教师教育的名言，号召全国教师以陶行知为楷模，争做新时代“四有”好老师。《陶行知教育名篇教师简读》汇集陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓，提炼陶行知有关教师教育的名篇，按照“四有”好老师的精辟阐述，分为四部分编写，即：**编理想信念——教师的历史使命与社会担当；第二编道德情操——教师的职业伦理与道德精神；第三编扎实学识——教师的专业素养与职业技能；第四编仁爱之心——教育的出发点。全书逻辑严密、语言生动、可读性强，从书中我们既可以领略陶行知对教育的执着，又可以学习到切实可用的教育方式和方法，促进教师专业发展与教育实践。

编理想信念——教师的历史使命与社会担当001 教师的培养目标与职业定位003 流的教育家003 对于教员和师范生的几点希望004 师范教育之新趋势006 新学制与师范教育009 师范教育下乡运动014 中国师范教育建设论015 艺友制师范教育答客问——关于南京六校招收艺友之解释020 介绍一件大事——致大学生的信022 师范教育之彻底改革——答石民佣等的信024 敬赠师范生026 教师的初心理想与社会使命028 我们的信条028 共和精义（节选）029 我的生活经历和今后打算——致罗素的信030 试验主义之教育方法032 ……

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作者简介

周洪宇，现任十三届全国人大常委会委员，湖北省人大常委会副主任，华中师范大学教育学院二级教授，历史学博士，博士生导师。国务院学位委员会第七届教育学科评议组成员，中国教育学会副会长、中国陶行知研究会原常务副会长、中国陶行知研究会学术委员会主任、华中师范大学陶行知国际研究中心主任。在《教育研究》《历史研究》等学术杂志发表论文200余篇，出版有《陶行知与中国现代文化》《陶行知生活教育学说》《陶行知大传》等30余部专著，主编有《全球视野下的陶行知研究》(八卷本)、《陶行知学文库》(**辑10册)、《中国教育活动通史》(八卷本)等。曾获教育部高校人文社科研究优秀成果一、二等奖多项。2008年被中国教育电视台等评为“改革开放30年中国教育风云人物”，2017年入选中国教育学会等六家全国教育社团和媒体组织评选的“当代教育名家”。

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