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60个妙招帮你培养孩子的注意力

60个妙招帮你培养孩子的注意力

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图文详情
  • ISBN:9787563941711
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:273
  • 出版时间:2021-09-01
  • 条形码:9787563941711 ; 978-7-5639-4171-1

本书特色

◆现在的孩子学习条件好,为什么就不爱学习呢,为什么“屁股总像长了刺一样”好动、坐不住,下课漫天飞,上课左顾右盼,做什么都不专心……本书从情志、体质、睡眠以及家长反省等角度,帮助提升孩子的注意力,给父母60个妙招,帮助孩子提高注意力,使孩子学习成绩“步步高”。 ◆认识:注意力到底是什么? ◆缘由:孩子为何注意力不集中。 ◆反思:孩子注意力不集中,家长应做“检讨”。 ◆情志:解除“千千结”,提升注意力。 ◆兴趣:注意力的指路明灯。 ◆运动:运动能促进集中注意力。 ◆睡眠:睡不好,注意力会下降。 ◆训练:方方面面组阵注意力提高。

内容简介

现在的孩子学习条件好,为什么就不爱学习呢,为什么“屁股”总像长了刺一样“坐不住,下课满天飞,上课左顾右盼,做什么都不专心一一《60个妙招帮你培养孩子的注意力》从不同视角教给父母60个妙招,帮助提高孩子的注意力,使孩子学习成绩“步步高”。

目录

章 认识:注意力到底是什么

 1细心观察,注意力好坏有标准

 2抓住注意力的特点,对症下药

 3注意力不是与生俱来的,要靠后天培养

 4走出误区:注意力与智商无关

 5小小注意力,大大影响力

第二章 缘由:孩子为何注意力不集中

 6环境嘈杂,树欲静而风不止

 7负面情绪,似洪水决堤堵塞心门

 8缺乏兴趣,力有余而心不足

 9体质不佳,孩子身不由己

 10东想西想,压力挤走注意力

 11缤纷诱惑,注意力跟着耳目走

 12近墨者黑,孩子有样学样

 13认为读书无用,孩子有自己的“追求”

 14被动“提醒”,会使孩子失去主动性

第三章 反思:孩子注意力不集中, 家长应做“检讨”

 15少唠叨抱怨,多听孩子心声

 16少阻挠禁止,多支持孩子探索

 17少过度干涉,多给孩子空间

 18少给孩子脸色,多送微笑温暖

 19少在孩子面前争吵,多展现亲情

 20少批评指责,多鼓励赞赏

 21家长会不要成“批斗会”

 22少盲目攀比,多理解鼓励

 23少打骂体罚,多给孩子留自尊

 24少忽视放任,多细心关注

 25少大大咧咧,多以身作则

第四章 情志:解除“千千结”,提升注意力

 26受到老师批评时,要给孩子点自信

 27受到同学欺负时,要给孩子点勇敢

 28家长不要期望过高,给孩子点自由

 29杜绝家庭暴力,给孩子点温暖

 30控制网游,使孩子生活更充实

 31离异家长,多给孩子点关注

 32抵制诱惑,给孩子点延迟满足

第五章 兴趣:注意力的指路明灯

 33因材施教,顺从心性找注意力

 34准许尝试,别让分数阻挠兴趣

 35一同成长,做“好问”的家长

 36要孩子有持久兴趣,表扬、鼓励、激励不可少

 37全力以赴,毅力成就注意力

第六章 运动:运动能促进集中注意力

 38跳绳,躲避中的注意力

 39舞蹈,连贯中的注意力

 40游泳,呼吸中的注意力

 41轮滑,前进中的注意力

 42足球,追逐中的注意力

 43乒乓球,跟踪中的注意力

第七章 睡眠:睡不好,注意力会下降

 44不要熬夜,超负荷运转影响注意力

 45正确应对夜惊

 46正确应对夜游

 47正确应对噩梦

 48走出“打鼾是睡得香”的误区

 49正确应对内火

第八章 训练:方方面面助阵注意力提高

 50记忆训练,增强记忆力

 51联想训练,放飞风筝拉紧线

 52转移训练,利用代换效果集中注意力

 53形象训练,不枯燥的注意力

 54归类训练,凝聚注意力

 55歌诀训练,先容易上口,再容易上心

 56健脑训练,提升注意力的良药

 57目标训练,积极目标能提高注意力

 58凝神训练,集中注意力

 59清理训练,腾出空间,一心一意

 60重复训练,抓反复,反复抓


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节选

帮孩子减轻压力 类似谆谆一样的孩子还真不少,他们每天一睁开眼睛就开始提心吊胆地迎接这一天。老师的批评、家长的说教、作业的繁重、各种“飞来横祸”,烦恼越积越多,压力也会越来越大,还留有几分心思在学习上?本来可以集中的注意力就这么被压力挤走了。而且孩子背负过多的思想包袱,承载太多的希望,自然就可能有“崩盘”的那一天。面对这种引起孩子注意力不集中的情况,其产生的根源往往在父母。所以调整也理应以父母为主体,以给孩子的精神松绑为基本出发点去解决问题。 父母不要把自己没有实现的愿望交给孩子去实现。没有实现的愿望对家长而言是一种缺憾,强加给孩子的时候,则变成一种压力。孩子没有必要承受的压力。家长应该从实际出发,全面考虑到孩子的喜好和能力,尊重他的意愿,帮助实现他的理想。这样才能让孩子活得自由自在,能心无旁骛地对待真正需要他去做好的事情。 其次,父母应设身处地地理解孩子的心情,帮助孩子减压。当孩子感到有压力时,家长要站在孩子的立场,通过语言上的认同表示对孩子的理解,这就是心理学所说的反射情感。这会帮助孩子宣泄来自心中的压力,使他的情绪恢复到平稳的状态。一个人心神宁静之时,就是他能够聚精会神之时。比如孩子的作业太多,父母可以这样说: “老师布置的作业是不是太多了?很难做完吧,你是不是也注意到了,老师布置的作业,有的题是同类的,这样的题目做一道,就明白其他题该怎么做了,这样的话,不是就省力多了吗?”认同孩子压力的产生得有理有据,告诉孩子如何摆脱压力的方法,提供有实效的帮助,这是三个不可或缺的步骤。

作者简介

柴一兵资深媒体人,自由撰稿人,某文化公司审稿编辑,中文系汉语言文学专业,本科,致力于青少年心灵成长及家庭教育,曾出版多部家教类图书。

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