×
让学习“嗨”起来:学习科学 友善用脑课堂教学探析

让学习“嗨”起来:学习科学 友善用脑课堂教学探析

1星价 ¥21.1 (4.9折)
2星价¥21.1 定价¥43.0

温馨提示:5折以下图书主要为出版社尾货,大部分为全新(有塑封/无塑封),个别图书品相8-9成新、切口有划线标记、光盘等附件不全详细品相说明>>

暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787563831982
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:200
  • 出版时间:2021-10-01
  • 条形码:9787563831982 ; 978-7-5638-3198-2

内容简介

本书为北京市学习科学学会友善用脑课堂教学改革项目的成果之一。本书基于古今中外教育理论尤其是新兴学科——学习科学,剖析了学习的本质和学习的基本要素。对如何改变以往的“静课堂”为“嗨课堂”做了理论性分析和实践性教学模式及相关案例分享。“嗨课堂”,即让学生在学习中和课堂上嗨起来,让孩子在学习中真正体验、深度参与和自主探索,使学习达到“高效、深度、高阶”的思维高度,进而发展能力。本书梳理总结了大量的教学课例及课例片段,具体详细阐述友善用脑的“一三八课堂教学范式”是怎么做到让课堂学习嗨起来的。

目录

**章理解学习


**节时代变革需要重新认识学习



第二节什么是学习



第三节学习的要素





第二章学习如何“嗨”起来


**节自信是学习的基础和保障



第二节兴趣是学习的情境和内驱



第三节自主是学习的动力和方法



第四节专注是学习的投入和深化



第五节交流是学习的共享和推进





第三章让课堂学习“嗨”起来


**节友善用脑“一三八”课堂教学范式



第二节让学生在环境塑造下学习



第三节让学生在团队互促中学习



第四节让学生在目标指引下学习



第五节让学生在活动探究中学习



第六节让学生在规则保障下学习



第七节让学生在评价支持中学习





后记


展开全部

作者简介

马福贵,男,高级教师,中共党员,北京市学习科学学会副会长。 曾在北京市第十一中学工作14年,担任初高中数学教师、班主任、年级组长、教务处主任、教学校长等;在崇文区和东城区教研机构工作15年,历任副院长、常务副院长、总支书记、中心主任等。现在北京教育科学研究基础教育研究中心挂职中心副主任。 多篇文章在《中小学管理》、《中小学信息技术教育》、《北京教育》、《现代教育技术》等期刊发表,主持编写《高中生研究性学习操作指南》等多部著作。曾获教育部基础教育课程改革教学成果一等奖、第四届北京市基础教育成果二等奖、北京市基础教育课程建设优秀成果一等奖。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航