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- ISBN:9787569708127
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:209
- 出版时间:2021-08-01
- 条形码:9787569708127 ; 978-7-5697-0812-7
内容简介
本书可作为早期教育师资培训专业教材,为亲子园、早教中心及儿童活动中心等机构开展婴幼儿活动提供专业参考。内容包括:0—3岁婴幼儿动作发展的价值及影响因素;动作发展的基本规律及特征;动作训练的原则及途径;动作发展的观察与评价;动作发育迟缓、障碍及干预;分年龄段解读0—3岁婴幼儿动作发展特点、科学进行粗大动作与精细动作训练要点及方法。本书将提供早期教育指导课程案例及亲子动作游戏、提供各阶段动作发展训练工具,便于学习者更好在实践中操作运用。
目录
**章 0~3岁婴幼儿动作发展概述
**节 动作的内涵与类型
第二节 0~3岁婴幼儿动作发展的意义
第三节 0~3岁婴幼儿动作发展的影响因素
第四节 0~3岁婴幼儿动作发展与研究的趋势
第二章 0~3岁婴幼儿动作发展规律及顺序
**节 0~3岁婴幼儿动作发展的规律
第二节 0~3岁婴幼儿动作发展的顺序
第三节 0~3岁婴幼儿动作发展的途径和训练原则
第三章 0~1岁婴幼儿动作发展与训练
**节 0~0.5岁婴儿动作的发展与训练
第二节 0.5~1岁婴儿动作的发展与训练
第四章 1~2岁幼儿动作发展与训练
**节 1~1.5岁幼儿动作的发展与训练
第二节 1.5~2岁幼儿动作的发展与训练
第五章 2~3岁幼儿动作发展与训练
**节 2~2.5岁幼儿动作的发展与训练
第二节 2.5~3岁幼儿动作的发展与训练
第六章 0~3岁婴幼儿动作发展的观察与评价
**节 0~3岁婴幼儿动作发展的观察与评价概述
第二节 0~3岁婴幼儿大动作发展的观察与评价
第三节 0~3岁婴幼儿精细动作发展的观察与评价
第七章 0~3岁婴幼儿动作发展障碍的诊断与训练
**节 婴幼儿动作发展障碍概述
第二节 婴幼儿动作发展障碍的诊断标准
第三节 婴幼儿动作发展障碍的动作训练
第八章 0~3岁婴幼儿感觉统合训练
**节 认识人体的七大感觉系统
第二节 感觉统合和感觉统合失调
第三节 0~3岁婴幼儿感觉统合训练
主要参考文献
**节 动作的内涵与类型
第二节 0~3岁婴幼儿动作发展的意义
第三节 0~3岁婴幼儿动作发展的影响因素
第四节 0~3岁婴幼儿动作发展与研究的趋势
第二章 0~3岁婴幼儿动作发展规律及顺序
**节 0~3岁婴幼儿动作发展的规律
第二节 0~3岁婴幼儿动作发展的顺序
第三节 0~3岁婴幼儿动作发展的途径和训练原则
第三章 0~1岁婴幼儿动作发展与训练
**节 0~0.5岁婴儿动作的发展与训练
第二节 0.5~1岁婴儿动作的发展与训练
第四章 1~2岁幼儿动作发展与训练
**节 1~1.5岁幼儿动作的发展与训练
第二节 1.5~2岁幼儿动作的发展与训练
第五章 2~3岁幼儿动作发展与训练
**节 2~2.5岁幼儿动作的发展与训练
第二节 2.5~3岁幼儿动作的发展与训练
第六章 0~3岁婴幼儿动作发展的观察与评价
**节 0~3岁婴幼儿动作发展的观察与评价概述
第二节 0~3岁婴幼儿大动作发展的观察与评价
第三节 0~3岁婴幼儿精细动作发展的观察与评价
第七章 0~3岁婴幼儿动作发展障碍的诊断与训练
**节 婴幼儿动作发展障碍概述
第二节 婴幼儿动作发展障碍的诊断标准
第三节 婴幼儿动作发展障碍的动作训练
第八章 0~3岁婴幼儿感觉统合训练
**节 认识人体的七大感觉系统
第二节 感觉统合和感觉统合失调
第三节 0~3岁婴幼儿感觉统合训练
主要参考文献
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