- ISBN:9787519463427
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:368
- 出版时间:2021-09-01
- 条形码:9787519463427 ; 978-7-5194-6342-7
本书特色
2021年10月是陶行知诞辰130周年。陶行知诞生在徽州歙县西乡的黄潭源村,他的青少年时期是在徽州度过的。在陶行知55年的生命历程中,在家乡生活只有三分之一的时间,但家乡对陶行知的影响很大。作为徽州之子,虽然长年奔走在外效力**,但对家乡的建设和发展十分关注,尤其是对家乡教育事业的发展贡献卓著。本书是陶行知的纪念文集,内容侧重于他的家世、生平以及开展平民教育活动等事迹,还有有关陶行知的史料挖掘和整理,这些文献资料具有纪念意义和陶学的研究价值。
内容简介
"2021年10月是陶行知诞辰130周年。陶行知诞生在徽州歙县西乡的黄潭源村,他的青少年时期是在徽州度过的。在陶行知55年的生命历程中,在家乡生活只有三分之一的时间,但家乡对陶行知的影响很大。作为徽州之子,虽然长年奔走在外效力国家,但对家乡的建设和发展十分关注,尤其是对家乡教育事业的发展贡献卓著。本书是陶行知的纪念文集,内容侧重于他的家世、生平以及开展平民教育活动等事迹,还有有关陶行知的史料挖掘和整理,这些文献资料具有纪念意义和陶学的研究价值。 "
目录
行知家人
陶行知的父亲——陶位朝?? ???? 2
附:陶行知父亲写给儿子的信(陶位朝) ?? ?? 3
陶行知母亲——曹翠仂?? ???? 5
附:追悼慈母歌(陶行知) ???? 7
陶行知妻子——汪纯宜?? ???? 8
陶行知续弦——吴树琴?? ???? 9
儿子心目中的父亲——陶行知 陶??宏???? 10
附:我的学历及终生志愿——致 J.E. 罗素(陶文濬) ???? 26
陶行知的妹妹与妹夫张枝一?? ???? 30
附:文渼指导之遗志(陶行知) ???? 30
行知友人
陶行知与胡适?? 徐明聪???? 36
附:到庐山去——给胡适之先生信(陶行知) ???? 46
陶行知的大弟子——方与严?? ?? 程??净?? 47
陶行知与姚文采患难与共数十年???? 姚启安?? 51
陶行知和汪达之的新安情缘?? ?? 顾学让?? 57
附:长途旅行宣言告知书 ???? 72
陶行知同乡挚友许士骐?? ???? 许唯物 90
陶行知与柯庆施父子的情谊?? ???? 汪太戈 93
20 世纪初期汪镜人与陶行知的交往?? ?? 汪太戈?? 102
附: 希望于县知事的——给歙县知事汪镜人先生的信
(陶行知) ???? 116
陶行知与国学大师吴承仕?? 凌??文???? 120
陶行知与“地皮大王”程霖生?? ?? 邵宝振?? 123
陶行知与“新安画派”山水画巨匠汪采白?? 洪振秋???? 129
陶行知与图书馆拓荒者洪范五?? 曹呈锋???? 132
陶行知与教育厅厅长江彤侯?? 张卫民???? 135
陶行知与程修兹的师生情?? 张卫民???? 138
陶行知与茶商世家谢育华?? 郑??毅???? 142
陶行知与小朋友吴立邦之间的忘年交?? 凌??文?? 145
附:徽州土货——答吴立邦小友的信(陶行知) ???? 148
陶行知与同乡同学张国良二三事?? 鲍义来???? 151
行知研究
新安《陶氏族谱》?? 凌??文?? 156
附:有关陶行知使用过名字的史料汇编 159
新安《陶氏族谱》谱叙?? 凌??文?? 167
陶行知系陶渊明后裔?? 凌??文?? 169
附:新安陶氏族谱新式简图 ???? 172
圣人诞生地黄潭源游记?? 凌??衍???? 175
陶行知青少年时期的故事?? 林文胜?? 178
陶行知青少年时期家境状况初探?? 程??净???? 197
陶行知青少年时期的老师?? 张奇珍?? 204
陶行知少年就读处——崇一学堂?? 张夏敏???? 213
水蓝桥码头是陶行知离开徽州的起航处?? 凌??文 217
陶行知与安徽公学?? 汪??勤???? 219
附:南京安徽公学办学旨趣 ???? 230
陶行知与《微音》月刊?? 唐延军?? 234
陶行知关注屯昌公路建设?? 凌??文???? 241
附:我对于屯昌汽车路办理的意见(陶行知) ???? 244
陶行知与歙县旅沪同乡会?? 周鸣雷???? 247
附:歙县旅沪同乡普及歙县教育助成委员会简章 ???? 250
歙县**工学团创办史?? ???? 253
附:创办歙县**工学团意见书 ?? ?? 258
陶行知参加辛亥革命地方起义初证
?? 安徽省陶行知纪念馆课题组???? 262
陶行知参加辛亥革命地方起义再证
?? 安徽省陶行知纪念馆课题组???? 268
安徽省陶行知纪念馆?? ???? 272
安徽省陶行知纪念馆馆藏文物掠影?? 凌??文?? 281
“歙县黄潭源行知小学”的往昔与现状?? 李惠萍?? 289
歙县行知小学与创办人许士骐?? 许毓萍?? 291
安徽省行知学校:非遗教育领风??骚行知模式铸辉煌?? 张崇福?? 297
游歙县行知公园 芦??洁?? 303
陶行知对徽州教育的贡献?? 方光禄???? 306
附:创造一个四通八达的社会——给文渼的信(陶行知) ???? 325
徽州传统文化对陶行知的影响?? 张俊杰???? 327
附:徽州推行平民教育办法?? 陶行知???? 336
陶行知与徽州文化生态保护?? 方利山???? 338
附:徽州建制沿革 ???? 348
陶行知赞美徽州诗文选读?? 凌??文???? 354
附:徽州人的新使命——给徽州同乡的公开信(陶行知) ???? 359
陶行知墓?? 汪 雯 361
后记?? ???? 364
节选
陶行知青少年时期的故事 林文胜 出生黄潭源 清末,徽州歙县,百业凋零,世态炎凉。 歙城往西七里,坐落着名叫黄潭源的小村庄。村北丰乐河宽敞清澈,村南一片农田尽处屹立的屏风山挺拔青葱,东西都是平坦的农田。可见黄潭源在多山的徽州是极佳的风水宝地,在农耕时代是可以丰衣足食的鱼米之乡。小村周边遍植树木,多为杨树和柳树,可以想象风和日丽时杨柳婀娜的姿态,以及太平富庶时是怎样的一种田园生活。村口在东,正对歙城。一条青石板路将村庄分为两半,从村尾蜿蜒到村头。村头几棵水口树都是杨树,高大苍劲,见证了村子的历史。一条名叫狐狸坑的小溪绕村头而过,一座单孔石拱桥把青石板路与通往歙城的小道相连,掩映在杨树荫里。挨桥的溪水边筑了多处石台阶,是村人浆衣浣裳,甚至洗澡饮牛的地方。几块捣衣的青石散浸在台阶前的水中,周边长满了青苔,面上却是锃光发亮。虽然正值国家多难,世事衰微,但这石、水,似乎没有半点愁容,风景依旧,容纳饮食男女的说笑戏谑。 1891 年 10 月 18 日(清光绪十七年九月十六日),正值秋收时节。一个依谱取名世昌的婴儿,在黄潭源陶家巷的一间平房里,发出**声啼哭。他,就是后来享誉全球的伟大教育家陶行知。陶家只留下几亩耕地,今年又歉收,正愁今冬如何糊口。更愁的是襁褓中的婴孩能否养大成人?因在两年前就生有一女,取名宝珠,却因病不治幼殇,阴霾在一家人心头尚未散去。此时面对这个羸弱的生命,怎能没有顾虑愁绪。 抱着刚吮了奶而熟睡的婴儿,曹翠仂是满脸愁云。“唉,出生不是时候啊!也不知道能不能养大成人。”在一旁的长生母亲李氏啐道:“说这怪话!不吉利。”曹翠仂似有羞涩,歉意道:“我这是担心你的孙子。”李氏忽道:“唉,听说对面圣僧庵很灵的,哪天把孩子抱去烧炷香,能保佑呢。”“这倒是。长生也说过,那圣僧庵是唐高祖时高僧慧明建的,道行深呢。求菩萨保佑不会错的。”曹翠仂露出一脸喜。李氏快言快语:“那小名就叫‘和尚’好了,寄名禅门,借佛保佑。这事,我们女人能定。”于是两妇人望着襁褓中熟睡的婴孩,“小和尚、小和尚”地轻呼起来,一脸的欣喜。接到喜讯的长生不日就赶回家。这是陶家的十六世长孙,承继香火的,当然是大喜。虽然家境困难,满月是要做的。其实也由不得他。他前脚到家,丈母娘后脚就到了,说是老丈和舅舅们要来吃满月酒的。于是便忙着筹备。满月那天,来了满满三桌人,多少都带了贺礼。于是还借了邻居叶家的大厅摆宴席。酒过三巡,便有一位舅舅叫把外甥抱出来看。因为看产妇是女人的事,女人一来便可以钻进房里,都逗过亲过抱过了,准备的红纸包也早塞进了枕头下。男人们不行,是要等孩子抱出来的。于是便由一位舅母抱出,在桌间转着,让人轮流看。“啧啧,天庭饱满,富贵相。”当然是句句好听话。趁这工夫,做长辈的也都将恭喜(红包)塞进了孩子的襁褓,算是完成了一件任务。 孩子*后转到外祖父曹振仂面前,他的恭喜*多,当然是要抱抱亲亲的。抱着孩子,他是笑得眯了眼,忍不住还用嘴抿了酒,去碰婴儿的唇,惹得大家叫好。外祖母赶紧跑来骂,叫:“把‘小和尚’给我,你是为老不尊。”处祖父赶紧缩回嘴,求道:“我再抱下。”忽有人说:“‘小和尚’?这名字不雅。”一位舅舅说:“我这外甥以后是要读书识字的,怎么叫‘小和尚’。”又一位舅舅说:“是呀,爸,你给取个大名。”大家附和。曹振仂点了点头,眯着眼想了想。忽又抬起眼望向长生:“你是读书识字的,肚里有墨水,又是做父亲的,你取。”长生一时赧颜,想想丈人的话也有道理,推辞不了。于是脑子转起来。片刻,他从灶头捡了块木炭,走到门边,在门板上写下“文濬”两字,又忐忑地望向丈人:“如何?”“什么意思?”丈人问。“文,当然是希望他读书识字而又礼貌文雅。濬,是挖深、 疏通的意思。合起来,就是在学问和做人上能够高深和通畅。”长生解释道。“好,就叫陶文濬。”丈人首肯。一时,大家叫好。然而,平时大家还是习惯叫他“小和尚”。幼小的“小和尚”虽然瘦弱,一双眼睛忽闪忽闪的,还常常蹙着小眉头,像个小大人似的惹人喜爱。又十分乖巧,只要不饿,不哭不闹,谁抱都可以,一逗就笑。大人忙时,把他一边,无论是堂前还是树荫下,他自个儿玩玩就睡。精力充足时,*乐意大人抱着到处转悠,在家里喜欢盯着堂前的中堂对联看,在外面喜欢望天上的云彩和远处的山。这期间,他有时在黄潭源,有时被带到休宁外婆家。到了断奶能够行走,大人也不烦心。母亲洗衣烧饭,他伴在身边不跑远。带到田地里做农活,是他*快乐的,可以玩泥巴采野花。有时大人抓只知了小鸟系了绳给他玩,更是像得了宝贝,肚子饿了也不知道。而且嘴甜手脚勤快,见长辈就甜甜地叫,家里来人就勤快地搬凳子。所以在休宁外婆家,外婆是*疼爱他的。别人说她疼外孙超过疼亲孙子,她说“什么亲的外的,谁乖就疼谁”。于是她的子女们常用这话数落自己的子女:“奶奶不疼的,没出息!”说到*喜欢做的事,就是在父亲记账打算盘时,“小和尚”总喜欢站在旁边凝神观看,或是在父亲看书时,傍着父亲专注地盯着书,好像他也懂似的。长生也喜欢这孩子的文静,闲暇之余,便指着简单的字教他读,也把着笔教他写,或是教他拨算盘子做简单的加减。这样一来,陶文濬在二三岁时便识了些字。长生见他聪慧好学,便又教他李杜的诗词,他又是记性极佳,背熟了许多诗词。
作者简介
凌文,安徽省陶行知纪念馆馆长,中国陶行知研究会常务理事,中国陶行知研究会实验学校分会副秘书长。先后在刊物发表文章几十篇,主编《陶馆通讯》 《全国爱国主义教育示范基地巡礼——安徽省陶行知纪念馆》,参编《陶行知廉政文化教育读本》 《陶行知家书》,著有陶研论文30余万字。 程净,安徽省黄山市休宁县人,现任安徽省陶行知纪念馆副馆长。专心潜研陶行知思想与徽州地域文化,先后在《时代教育》《民办高等教育研究》等省级以上报刊发表文章。
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