跨文化交流学

**章 跨文化交流的概念
**节 跨文化交流的诞生背景
第二节 跨文化交流学发展史
第三节 跨文化交流学的内涵
第四节 学习跨文化交流的必要性

第二章 文化的定义与功能
**节 文化的定义
第二节 文化的特征
第三节 文化的功能

第三章 文化的深层次结构
**节 文化的深层结构
第二节 世界观
第三节 宗教
第四节 家庭

第四章 文化价值观与文化价值取向
**节 文化价值
第二节 文化价值取向
第三节 克拉克洪与斯托贝克价值取向模式
第四节 霍尔价值取向模式
第五节 霍夫斯泰德价值取向模式
第六节 施瓦茨价值取向模式
第七节 文化价值取向模式的局限性

第五章 文化与认知
**节 认知的本质与定义
第二节 影响认知的因素
第三节 文化与认知
第四节 刻板印象
第五节 偏见

第六章 文化休克与文化适应理论
**节 文化休克
第二节 文化休克的症状与发展
第三节 文化适应理论与模式
第四节 文化认同

第七章 语言与文化
**节 语言的功能与特征
第二节 语言与文化之间的关系
第三节 语言与文化价值取向
第四节 语言表达与文化价值取向的变化

第八章 非语言沟通和文化
**节 非语言沟通的定义与本质
第二节 非语言沟通的功能
第三节 非语言沟通的种类——身体行为
第四节 非语言行为的种类——空间与距离

第九章 培养跨文化沟通的能力
**节 跨文化交流能力的含义
第二节 跨文化沟通能力的构成
第三节 如何提高跨文化交流能力
第四节 跨文化交流能力的训练