包邮清末学堂与近代中国教育财政的起源

绪论

**章 科举与学堂并立时期传统教育经费用途的转化
一 戊戌变法前学堂经费中的“外销”与“正款”
二 戊戌、庚子后书院改学堂中的经费问题
三 官绅权力与传统教育经费的用途转化

第二章 科举制废除后科举经费体系的转型
一 清代各项科举经费收支之成例
二 科举制废除之际科举经费处置的方案
三 学部的妥协方案与各省提留经费的困境
四 省城与府州县间关于各项科举经费之分成

第三章 清末教育财政的层级
一 中央教育财政
二 省教育财政
三 州县教育财政

第四章 清末财政预算体系中的教育经费编制
一 预算试办前的教育经费收支编制
二 清理财政与各省教育经费收支科目定性
三 国家与地方：试办宣统三、四年预算中的教育经费
四 专业与“民意”：省地方教育费预算编审中的争议

第五章 公款公产与清末兴学
一 从科举旧款到公款公产
二 “公款公产”集合概念的形成
三 清理公款公产的多重导向

第六章 京师大学堂与清末中央教育财政
一 大学堂创办之初的户部拨款
二 大学堂复办后经费来源的确立
三 从管学大臣到学部

第七章 省界、学额与三江（两江）师范学堂经费
一 三江师范学堂的创办与经费筹集
二 铜元余利浮沉
三 晚清“江南”学堂的学额成例
四 经费困境与省界、学额矛盾的凸显

结语
参考文献
后记