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课前预习与课后复习

课前预习与课后复习

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图文详情
  • ISBN:9787510020216
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:198
  • 出版时间:2021-08-23
  • 条形码:9787510020216 ; 978-7-5100-2021-6

内容简介

  在学习的整个过程中,课前预习和课后复习的作用不可忽视。  “磨刀不误砍柴工。”不管做什么事情,都要事先做充分的准备。在学习中,这种准备就是“课前预习”。课前预习是一种按照学习计划预先上课内容的学习活动,它是培养自主学习能力的一个重要途径。  预习的目的不是把自己所接触的知识点学会了上课就不用听,而是预先知道上课要学习什么内容,使听课更有针对性,从而提高学习效率。学生通过预习已有所悟、有所知、有所得,上课时他们便会用自己的理解与老师所“讲”的相印证,这会使学生加深对课文内容的理解,有效地提高学习成绩。  如果学生能事先有所预习,那就会大大提高学习的效率。此外,预习还可以培养学生的自学能力,预习时需要独立阅读、独立思考,靠自己的能力去发现问题和解决问题从而获得新知识。  不过,做好课前预习还不够,课后的复习也不能忽视。  课后复习是对已学知识进行再加工,是对学习内容进行回忆和熟记,概括出学科知识的本质,理清认识的思路,总结出学习的规律、技巧和方法,从而使新旧知识重组,形成有序的认知结构的过程。及时而经常地回忆、复习,能够有效地将知识牢固地保存在记忆中。课后复习既可以巩固、加强记忆,还可以在思索和理解中得到新的认知。

目录

引言
上编 课前预习
**章 主动预习,为上课做好准备
**节 抓好预习这一环节
第二节 预习“五步走
第三节 预习不只是看书而已
第四节 预习的技巧
第五节 课前预习是良性循环的基础
第二章 选择适合自己的前预习方法
**节 提纲预习法
第二节 符号圈点预习法
第三节 快速阅读预习法
第四节 “温故知新”预习法
第五节 扫除障碍预习法
第六节 循序渐进预习法
第七节 表格预习法
第八节 质疑预习法
第九节 习题试解预习法
第三章 根据学科的特点,有针对性地预习
**节 语文预习“七步曲”
第二节 数学预习“三步走”
第三节 英语预习“五注意”
第四节 物理预习重推敲
第五节 化学预习应多钻研
第六节 生物预习应多联系实际
第七节 历史预习“四要点”
第八节 地理预习应做到图文结合
第九节 政治预习注重理解
第四章 *大限度地提升预习效果
**节 根据“学情”,选择重点预习科目
第二节 合理安排预习时间
第三节 参考书应合理运用
第四节 切忌无目的地预习
第五节 预习应持之以恒
第六节 摒弃形式主义的预习
第七节 预习避免走极端
第八节 根据老师的讲课特点进行预习

下编 课后复习
第五章 巩固知识,加深理解
**节 课后复习不可忽视
第二节 复习应遵循的原则
第三节 复习计划的合理制订
第四节 课堂笔记的整理
第五节 正视作业的价值
第六节 要养成每天背诵的习惯
第七节 用复述强化你的知识
第八节 同步练习和综合练习
第九节 编录错题集
第十节 勤于回顾,善于总结
第六章 领会多样的课后复习方法
**节 提纲复习法
第二节 口诀复习法
第三节 读背结合复习法
第四节 “三看二做一录入”复习法
第五节 列表复习法
第六节 厚薄读书复习法
第七节 试卷复习法
第八节 专题复习法
第九节 顺读逆思复习法
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