哈佛的变革

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作者：[美]德里克·博克（DerekBok）

出版社：浙江教育出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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ISBN：9787572222702
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：412
出版时间：2021-04-01
条形码：9787572222702 ; 978-7-5722-2270-2

本书特色

● 美国当代杰出教育家、哈佛大学两任校长德里克·博克权威著作！中国人民银行副行长、中国人民大学前校长陈雨露、北京外国语大学校长彭龙亲笔作序推荐！ ● 德里克·博克是美国当代知名教育家，美国高等教育界杰出的教育思想家和活动家之一，也是哈佛大学有史以来仅有的一位两度担任校长的人。他对哈佛大学的发展、美国高等教育的发展，乃至世界高等教育的发展起到巨大的作用。他不断总结哈佛大学的办学经验，阐述自己的大学理念和主张，形成了较为系统的高等教育思想体系，他独到的观点和深邃的思想使其成为饮誉学坛的学者。

内容简介

"● 《哈佛的变革》综合展现并客观分析了美国高等教育的利弊得失，论述了美国高等教育体系的特殊性、优越性以及脆弱性，同时从本科教育、专业教育和学术研究三方面阐述美国高等教育面临的问题以及解决之道，作者反复强调改革的重要性，认为纵使过程困难重重，但改革创新仍是教育发展的强大动力。 ● 美国高等教育发展取得的成就是一个值得我们学习和借鉴的案例。通过借鉴美国优选的教育理念和教学经验，来解决我国教育发展中面临的现实问题，促进我国教育改革发展，提升我国教育的靠前地位、影响力和竞争力。"

引言大学如何赢得未来的挑战
**部分纵观美国高等教育
01 庞大的美国高等教育体系
02 不确定时代，大学的使命是什么
03 距成功的大学管理体系有多远
第二部分本科教育
04 进入大学与获得学位
05 教育经费，政府与大学的共同挑战
06 进入理想中的大学
07 如何应对日益增多的生源
08 如何看待大学课程体系
09 大学的教学方法
10 大学教育改革的前景
11 研究生教育
第三部分专业教育
12 医学院
13 法学院
14 商学院
第四部分学术研究
15 “要么发表，要么走人”
16 学术研究性质的转变
17 学术研究的环境
第五部分我们应该为大学的未来做些什么
18 真正关心的问题
结语：用创新精神缔造下一个巅峰
致谢

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作者简介

德里克·博克 ● 美国当代杰出教育家、法学家和社会学家，美国当代颇具影响力的大学校长之一，西方高等教育史上举足轻重的思想家和实践家。 ● 两度担任哈佛大学校长的人。1971年博克临危受命，担任哈佛大学第25任校长，他采取种种措施帮助教师与学生重塑信心，并带领学校回归正常的教学和科研轨道，直至1991年退休，任期长达20年。2006年，博克再度重返哈佛，于2006—2007年间担任代理校长，接替被迫辞职的校长劳伦斯·萨默斯，也因此成为近50年来任期zui长的哈佛校长。 ● “教育界的诺贝尔奖”格文美尔教育奖获得者。在任期间，博克致力于哈佛大学课程改革，将效果不佳的通识教育转为课程教育，奠定了现代大学的课程标准，在美国乃至全世界产生了巨大影响，被公认为美国教育界*有影响力的人物之一。 ● 世界知名大学争相效仿的“博克教学与学习中心”创始人。博克非常关注本科教学质量，1975年，他创立了博克教学与学习中心，该中心是美国*早的教师发展与教学促进中心之一，长期致力于哈佛大学全体教师与研究生助教教学水平的提升。 ● 美国国家公共事务委员会主席。退休之后，博克并没有隐居乡里，转而研究美国政府在国家公共事务中应发挥的作用和合理的方式。

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