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- ISBN:9787565666452
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:29cm
- 页数:355页
- 出版时间:2021-08-01
- 条形码:9787565666452 ; 978-7-5656-6645-2
内容简介
本书依据山东省教师招聘考试的考情编写,分为三部分,分别是学科专业基础知识、学科专业技能知识和体育课程与教学论。其中,学科专业基础知识包括学校体育学、体育心理学、运动训练学、运动解剖学、运动生理学、体育保健学。学科专业技能知识包括田径、球类、体操和健美操、武术、游泳。体育课程与教学论包括中国学生发展核心素养与体育与健康课程标准、体育教学知识、体育教学设计、体育课的组织实施与教学评价。
目录
考情分析与解读
考情分析001
内容解读001
备考攻略003
**部分学科专业基础知识
**章学校体育学
考向分析007
思维导图007
核心知识008
**节学校体育学概述008
第二节课外体育活动、课余体育训练与竞赛012
第三节体育教师015
第四节体育游戏016
第五节体育文化018
第六节体育科学研究020
第七节体育相关法律法规及工作文件021
强化练习032
第二章体育心理学
考向分析036
思维导图036
核心知识036
**节体育心理学概述036
第二节运动兴趣与动机037
第三节体育锻炼与心理健康041
第四节应激、唤醒、焦虑与运动表现043
第五节运动技能的学习044
第六节运动中的干预方法047
强化练习049
第三章运动训练学
考向分析052
思维导图052
核心知识052
**节运动训练和竞技能力052
第二节运动训练的基本原则与方法053
第三节体能及其训练057
强化练习060
第四章运动解剖学
考向分析063
思维导图063
核心知识064
**节运动解剖学概述064
第二节运动系统066
第三节消化系统078
第四节呼吸系统079
第五节泌尿系统080
第六节脉管系统081
第七节内分泌系统083
第八节神经系统085
第九节感觉器官086
强化练习087
第五章运动生理学
考向分析090
思维导图090
核心知识091
**节绪论091
第二节骨骼肌与运动092
第三节肌肉运动的神经调控096
第四节血液与运动098
第五节循环机能和呼吸机能100
第六节能量代谢与运动104
第七节有氧、无氧工作能力105
第八节运动过程中人体机能变化规律106
第九节年龄、性别与体育运动111
第十节肥胖的诊断与运动处方113
强化练习116
第六章体育保健学
考向分析119
思维导图119
核心知识120
**节健康概述120
第二节运动与营养122
第三节运动性疲劳125
第四节医务监督128
第五节运动性病症130
第六节运动损伤137
强化练习152
第二部分学科专业技能知识
**章田径
考向分析157
思维导图157
核心知识158
**节田径运动概述158
第二节跑的技术160
第三节跳跃的技术166
第四节投掷的技术169
第五节田径运动场地的基本知识173
第六节田径运动竞赛规则177
第七节田径竞赛规程179
强化练习180
第二章球类
考向分析183
思维导图183
核心知识184
**节篮球184
第二节排球200
第三节足球212
第四节羽毛球和乒乓球226
强化练习233
第三章体操和健美操
考向分析237
思维导图237
核心知识237
**节体操237
第二节健美操256
强化练习259
第四章武术
考向分析261
思维导图261
核心知识262
**节武术运动概述262
第二节主要武术项目知识264
第三节武术套路竞赛规则与裁判法266
强化练习268
第五章游泳
考向分析270
思维导图270
核心知识270
**节游泳概述270
第二节游泳基本技术271
第三节游泳的安全与卫生及水上救护275
强化练习277
第三部分体育课程与教学论
**章体育与健康课程标准概述
考向分析281
思维导图281
核心知识282
**节《义务教育体育与健康课程标准》(2011年版)(节选)282
第二节《普通高中体育与健康课程标准》(2017年版2020年修订)(节选)297
强化练习312
第二章体育教学知识
考向分析314
思维导图314
核心知识315
**节体育教学概述315
第二节体育教学方法315
第三节体育教学的基本过程321
强化练习322
第三章体育教学设计
考向分析324
思维导图324
核心知识324
**节体育教学设计基本知识324
第二节单元和课时教学计划设计328
强化练习340
第四章体育课的组织实施与教学评价
考向分析342
思维导图342
核心知识342
**节体育课的概述342
第二节体育课的实施346
第三节体育教学评价352
强化练习354
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作者简介
山香教师招聘考试命题研究中心是一支专业的教材编写机构,其成员对教师招聘考试的特点、命题规律有长期的研究。
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