学习动力与教育环境:西部农村欠发达地区中学生学习动机研究

**章 西部农村欠发达地区中学生学习动机问题的提出
**节 问题概述
第二节 概念界定
第三节 研究设计
第二章 西部农村欠发达地区中学生学习动机的主导类型及性质
**节 西部农村欠发达地区中学生学习动机的主导类型及特点
第二节 西部农村欠发达地区中学生学习动机主导类型的共性特点
第三章 回归自我价值：学生内在学习动机的生成逻辑、核心内涵与形成的教育条件
**节 内在学习动机的生成逻辑
第二节 内在学习动机的核心内涵
第三节 内在学习动机形成的教育条件
第四章 生活的教育：学生内在学习动机形成的教育路向
**节 生活的教育之根本目的是实现人的生命自由
第二节 内在学习动机是开启人的生命自由的钥匙
第三节 内在学习动机的形成寓于生活的教育过程之中
第五章 结论与展望
参考文献
附录