包邮跨文化交际视角下的高校日语教学策略探究

**章 高校日语教学概述
**节 日语教学的内容
第二节 日语教学的目标体系及要求
第三节 日语教学的基本原则
第四节 日语课堂教学质量提升的途径
第二章 日语教学与跨文化交际的融合
**节 语言、交际与文化能力
第二节 中日跨文化交际中语言的相互影响
第三节 跨文化视角下的日语交际规则
第四节 日语教学中的跨文化教育
第三章 日语教学中的语用失误现象
**节 语用失误概述
第二节 日语教学与中介语语用失误
第三节 商务日语教学中学生语用能力的培养
第四节 教师语言的语用失误及解决策略
第四章 跨文化交际视角下的日语课堂构建
**节 日语教学质量障碍分析
第二节 日语实践教学课堂构建
第三节 日语课堂与就业衔接
第五章 跨文化交际视角下的日语文化教学策略
**节 日语教学中的文化导入的紧迫性
第二节 日语文化教学的内容与方法
第三节 日本礼仪教育与日语教学
第六章 跨文化交际视角下的日语敬语教学策略
**节 中国学习者日语敬语使用的制约因素
第二节 礼貌策略理论及话语礼貌理论
第三节 礼貌策略理论及话语礼貌理论引入敬语教学的可能性
第四节 日语敬语教学的策略
第七章 跨文化交际视角下的日语技能教学策略
**节 日语听力文化教学的途径
第二节 跨文化交际视角下日语口语教学文化导入策略
第三节 跨文化交际视角下日语阅读教学的实施途径
第四节 跨文化交际视角下的日语写作教学策略
第五节 跨文化交际视角下日语翻译教学的注意事项及对策
第八章 日语教学中跨文化交际意识及能力培养
**节 日语教学与跨文化交际意识的培养
第二节 日语教学与跨文化交际能力的培养
参考文献