暂无评论
图文详情
- ISBN：9787305247002
- 装帧：暂无
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：23cm
- 页数：124页
- 出版时间：2021-11-01
- 条形码：9787305247002 ; 978-7-305-24700-2
内容简介
本书是一部针对口语表达训练而编写的教材。《全日制义务教育语文课程标准》将“听说教学”改为“口语交际”, 课程标准建议学生的口语交际教学在各种活动中展开。口语交际不仅与学生当前的学习相关, 更会影响学生的未来发展。因此, 本教材从学生技能训练的实际需要出发, 制定了适合学生进行口语表达训练的内容, 主要由普通话语音训练、朗读、演讲等五大部分组成。从普通话发音、口语表达技巧、声音训练、能力训练等多方面入手, 全面提升学习者的口语表达水平。
目录
章 普通话语音训练
节 普通话概述
第二节 普通话声母
第三节 普通话韵母发音
第四节 普通话声调
第五节 普通话语流音变
第二章 朗读
节 朗读概述
第二节 朗读的技巧
第三节 不同体裁作品的朗读
第三章 演讲
节 演讲概述
第二节 演讲的准备
第四章 教师教学口语
节 导入语
第二节 讲授语
第三节 提问语与解答语
第四节 结束语
第五章 教师教育口语
节 说服语
第二节 沟通语
第三节 启迪语
第四节 暗示语
第五节 激励语
第六节 评价语
第七节 劝解语
第八节 应急语
附录
节 普通话概述
第二节 普通话声母
第三节 普通话韵母发音
第四节 普通话声调
第五节 普通话语流音变
第二章 朗读
节 朗读概述
第二节 朗读的技巧
第三节 不同体裁作品的朗读
第三章 演讲
节 演讲概述
第二节 演讲的准备
第四章 教师教学口语
节 导入语
第二节 讲授语
第三节 提问语与解答语
第四节 结束语
第五章 教师教育口语
节 说服语
第二节 沟通语
第三节 启迪语
第四节 暗示语
第五节 激励语
第六节 评价语
第七节 劝解语
第八节 应急语
附录
展开全部
作者简介
张颖炜，文学博士，江苏第二师范学院文学院教授，硕士生导师，国家社科基金通讯评审专家，苏州大学“汉语及汉语应用研究中心”兼职研究员。江苏省普通话测试员，孔子学院总部汉考国际《国际汉语教师证书》面试官。 翟方曙，江苏第二师范学院讲师,主要研究方向是口语表达。
本类五星书
浏览历史
本类畅销
-
乡土中国
¥13.5¥26.0 -
偏见
¥16.1¥56.0 -
性心理学
¥26.7¥58.0 -
2025读书月阅读盲盒——你以为你以为的就是你以为的吗？
¥42.3¥168.0 -
咬文嚼字二百问
¥11.2¥32.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥19.5¥39.8 -
通向春天之路:巴勒斯坦的生生死死
¥35.3¥49.0 -
西方哲学史
¥12.4¥38.0 -
身为女性的选择
¥20.0¥56.0 -
文言浅说
¥11.0¥24.0 -
饥饿、富裕与道德
¥12.2¥45.0 -
一个西方传教士的长征亲历记
¥15.7¥49.0 -
我们内心的冲突
¥21.0¥42.0 -
《标点符号用法》解读
¥6.9¥15.0 -
人际交往心理学
¥10.5¥38.0 -
如何阅读一本书
¥28.5¥50.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥10.0¥36.0 -
女性生存战争
¥20.8¥66.0 -
我们内心的冲突(平装)
¥13.8¥39.9 -
乌合之众:群体心理研究
¥12.9¥39.8
