包邮创新教育在厦外

上篇：创新实践探索
专题一 厦外创新教育概述
一、科技创新成果综述
厦门外国语学校40年创新教育成果巡礼
二、创新教育教学成果
以创新实验和创客活动为载体，培育学生创新素养的实践研究
三、创新项目典型案例
厦外“英才计划”与“钱学森班”
四、创新教育策略途径
“三协同”“三依托”共育创新人才
专题二 青少年科技创新教育研究
一、搭建创新舞台，展示创新魅力
二、兴趣驱动，自主成长
三、学生自主创新实验激活线上物理课堂
四、借助创新实验，促进深度学习——以“阿基米德原理”的教学为例
专题三 厦外创新教育展望与思考
一、中学科技创新教育的规划与实施
二、学科科技活动的项目化学习提升策略
三、点燃创新的火把，挖掘创造的潜能
四、学习素养视角下项目式学习特征再认识
下篇：创新实践案例
专题四 发明作品类
案例一：白鹭日晷
案例二：The Fully-Automatic Rainproof Car Door System（《带自动回卷装置的车门防雨系统》）
案例三：可调节训练难度的引体向上辅助装置
案例四：自频闪物体运动演示仪
案例五：下穿隧道水位自动报警与控制系统的设计
案例六：小型烟风洞平台设计与实验探究
专题五 课题研究类
案例一：创新运用市场机制 推动垃圾减量排放——关于以社区为单位开展居民排污权交易的探究
案例二：关于姆潘巴效应的多路实时检测新方法研究
案例三：快艇营运对九龙江口红树林滩涂侵蚀的影响研究
案例四：利用激光束照射镜面圆柱作圆锥曲线的研究
案例五：丝路高速公路调研以及微景区设计
案例六：Paper Plane Aerodynamics（《纸飞机的空气动力学研究》）
专题六 实践活动类
案例一：规范先行，共享便民——厦门市共享单车现状分析及解决方案
案例二：针对厦门堵车情况映射全国堵车类似问题的创新解决方案——全城一卡通APP理念的提出
案例三：节庆“垃圾”回收利用调查报告
案例四：厦门快速公交运营系统（BRT）调查研究报告
附录
附录1 青少年科技创新大赛厦外师生获奖项目一览表（2001—2020）
附录2 青少年科技创新大赛优秀组织奖
附录3 厦外学生获国家发明展、“宋庆龄少年儿童发明奖”奖牌一览表（2001—2020）
附录4 厦外师生申请和获得专利授权项目情况一览表（2000—2020）
附录5 厦外学生获国际赛一览表（2013—2020）
后记