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  • ISBN:9787557908560
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:332
  • 出版时间:2022-01-01
  • 条形码:9787557908560 ; 978-7-5579-0856-0

本书特色

本书以作者十余年中学甲骨文教学实践经验为基础,结合青少年认知规律、甲骨文字系字理和教育学相关理论,系统讲述中学甲骨文教学的实施方式,并详细讲解163个甲骨文根字和683个甲骨文单字的形、音、义。本书注重学习方法上的举一反三和甲骨文知识的趣味性和生动性,是一本有关中学甲骨文教学的开创性、示范性教材,也是一本由浅入深、循序渐进、理论与实践相结合的汉字文化普及读物。

内容简介

"本书以作者十余年中学甲骨文教学实践经验为基础,结合青少年认知规律、甲骨文字系字理和教育学相关理论,系统讲述中学甲骨文教学的实施方式,并详细讲解163个甲骨文根字和683个甲骨文单字的形、音、义。本书注重学习方法上的举一反三和甲骨文知识的趣味性和生动性,是一本有关中学甲骨文教学的开创性、示范性教材,也是一本由浅入深、循序渐进、理论与实践相结合的汉字文化普及读物。 书中的教学方法可以复制,教师使用此书可以快速掌握中学甲骨文教学相关理论和实践方法;书中的内容可以供青少年自学,青少年阅读本书将会大大提高汉字结构拆分能力和识读辨义能力,掌握常见汉字偏旁部首及其形体结构的来龙去脉,开辟学习现代汉字的新路径。 "

目录

目 录 **章 数字化背景下中学甲骨文的教与学 1 **节 课前准备 2 第二节 数字化背景下的独体甲骨文教学 4 第三节 数字化背景下的合体甲骨文教学 7 第四节 数字化背景下的甲骨文活动课 11 第五节 教学内容的次序安排及学习方法 13 第六节 数字化背景下甲骨文教学的学术前景 15 第二章 中学甲骨文课程标准 17 **节 课程性质与基本理念 18 第二节 课程目标 19 第三节 课程结构及课程内容 20 第四节 课时与进度 21 第五节 学业质量测评 22 第六节 实施建议 23 第七节 课程建设与规划 25 第三章 甲骨文“根字”学习 27 **节 汉字“六书”理论 28 第二节 基本“根字”记忆 30 第三节 甲骨文的形变规律及识读技巧 42 第四章 甲骨文单字详解 51 **节 与“人体”相关的甲骨文 53 第二节 与“器官”相关的甲骨文 77 第三节 动物(一) 103 第四节 动物(二) 112 第五节 动物(三) 120 第六节 神灵 132 第七节 自然(一):天空宇宙 136 第八节 自然(二):大地山川 145 第九节 自然(三):草木 163 第十节 器物(一) 172 第十一节 器物(二) 183 第十二节 器物(三) 191 第十三节 武器、刑具 216 第十四节 干支、数字与方位 231 第十五节 其他 245 第五章 甲骨文成片识读 253 **节 《甲骨文合集》第6057正,宾组 254 第二节 《甲骨文合集》第6057反,宾组 260 第三节 《甲骨文合集》第137正,宾组 262 第四节 《甲骨文合集》第137反,宾组 265 第六章 甲骨文书法 267 **节 甲骨文书写常识 268 第二节 甲骨文的字形和书体 273 第三节 学术界的甲骨文书法 277 第四节 甲骨文书法训练方法 280 附录:配套作业及测评 286 索 引 311 参考文献 315 后 记 318
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作者简介

陈勇明, 四川大学博士, 重庆市杨家坪中学教师, 长期致力于数字化手段下的中学甲骨文教学。曾参与重庆市普通高中教育教学改革研究重大课题“数字化背景下的课堂教学改革研究” (课题批准号2015CQJWGZ1010),主持重庆市社会科学规划普及项目“快乐甲骨文”(项目编号2019KP04),并以优秀结题, 主持(独研) 重庆市语委课题“20 世纪的汉字检字法与汉字简化”(项目编号yyk21236)。其中, 中学甲骨文教学相关研究于2017 年获重庆市政府教学成果奖。

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