大师课徒

夏丏尊是李叔同在浙江**师范任教时的同事，也是他*好的朋友。七年中，李叔同和夏丏尊晨夕一堂，相处十分融洽。李叔同后来的削发为僧，得益于夏的“助缘”。 一次，学生宿舍遭窃，大家怀疑是某个学生所为，却苦无证据。夏丏尊当时身为舍监，无奈之下向李叔同请教。李叔同对他说：“你肯自杀吗？你若出一张布告，说做贼者速来自首。如三日内无自首者，足见舍监诚信未孚，誓一死以殉教育。果能这样，一定可以感动人，一定会有人来自首。——这话须说得诚实，三日后如没有人自首，真非自杀不可。否则便无效力。” 夏丏尊没勇气接受李叔同的建议，但他从这番话领教了李叔同做人的纯粹与认真。 给学生上**堂课，李叔同能准确叫出每个学生的姓名，因为此前他已熟读学生的名册。通过这件小事，学生们感受到老师的细致与热忱，并为此而折服。 在浙江**师范，图画与音乐两门课学生原本兴趣不大，但李叔同任教后，这两门课受到学生的热捧。夏丏尊分析，原因一半是李叔同“对这两科实力充足”，一半是他的感化力大。学生们是因为崇敬他佩服他才争先恐后去听他的课。 当时的学生丰子恺证实了夏丏尊的推测。 丰子恺说，那时他们每天要花一小时练习绘画，花一小时去练习弹琴，不以为苦，乐在其中，是因为“李先生的人格和学问”统治了学生们的感情，折服了学生们的心。弟子们真心崇拜李叔同……如果说，李叔同在学生心目中的形象高大而完美，那是因为他的人格与学问让他们深深叹服。 从人格来看，李叔同当教师不为名利，全力以赴；从学问上看，他国文水平比国文先生更高，英文功底比英文先生更厚，历史知识比历史先生更多；书法金石，他是专家；中国话剧，他是鼻祖。丰子恺说：“他不是只教图画、音乐，他是拿许多别的学问为背景而教他的图画、音乐。” 夏丏尊认为，李叔同好比一尊佛像，有后光，故能令人敬仰。 课堂上，李叔同多次向学生灌输“先器识后文艺”的思想，要求学生首重人格修养，再谈文艺学习。而他本人正是这样。广博学识与高洁人品构成李叔同的“后光”。 在浙一师任教的李叔同，人淡如菊，温和中自有一种威严。一位弟子多年后对李叔同有这样的回忆： “个子是修长的，面貌是清癯的，态度是温温穆穆的。当我们面对着这样一个伟大人物的时候，会把一切贪鄙、欺妄、嗔怒……完全消减。 先生的服饰，不久便由西装改为布袍布褂，上面除了几条应有的折痕以外，没有一丝皱纹，穿了数年，终于也找不出一点尘垢来。到现在，我仿佛还看得见他一进教室，便把那件黑布马褂脱下来，谨谨慎慎地折起来，搁在那架钢琴上的神气。 …… 他的容止气度，不知道为什么真有那样的力量，使每一个人都胁服于他，谁也不敢发出一些声息来。虽然他是那么和悦地对待我们。” 丰子恺与刘质平是李叔同在浙江一师任教的门生。李叔同对这两位弟子的悉心指教与热诚相助，谱写了教育史上一段堪称绝响的佳话。 刘质平家境贫寒，学习刻苦，一次，他拿着习作去请教老师。李叔同对他说，晚上 8 点在音乐教室见。当晚突降大雪，刘质平顶着寒风准时赴约，却见教室门关着，里面黑漆漆的。 他站在走廊里等。10 分钟后，教室里的灯突然亮了，李叔同从里面走了出来。原来他在考验刘质平。 刘质平考验过关，李叔同决定每周额外指导他两次。 1915 年，刘质平因病休学。李叔同去信宽慰弟子，说：“人生多艰，不如意事常八九。”鼓励弟子要“镇定精神，勉于苦中寻乐”。在信末，李叔同劝弟子多读古人修养格言，因为“读之，胸中必另有一番境界”。 在老师的宽慰鼓励下，刘质平边养病边读书，学业大有长进，病愈后听从老师的建议赴日本留学。 在李叔同眼中，刘质平“志气甚佳，将来必可为吾国人吐一口气”，故对这位弟子寄予厚望。尽管弟子不在身边，李叔同仍通过书信细心指点。在一封信中，他叮嘱弟子要特别注重以下六点： 一、注重卫生，保持健康，避免中途辍学。适度运动，早睡早起。 二、登台演奏要慎重，避免遭人嫉妒。尽量做到抱璞而藏。 三、慎重交游，避免是非。 四、要循序渐进，勿操之过急。 五、不浮躁不矜夸不悲观不急近不间断，日久自有适当之成绩。 六、要有信仰，以求心灵平静精神安乐。 信中，李叔同还抄录数则格言供刘质平吟咏学习。因经济困顿，健康欠佳，刘质平留学期间，常感“愈学愈难”，甚至心灰意冷，学不下去。这时候，李叔同的书信便如一缕春风吹散他心头悲观的雾霾。 在一封信中，李叔同开导弟子说：“愈学愈难，是君之进步，何反以是为忧？”李叔同劝弟子切勿“忧虑过度，自寻烦恼”。 李叔同指出，刘质平消沉灰心的根本原因是“志气太高，好名太甚”，所以他给弟子开出的药方是“务实循序”。 在另一封信中，李叔同叮嘱弟子要“按部就班用功，不求近效”，因为“进太锐者恐难持久”；另外，他告诫弟子“不可心太高”，因为“心高是灰心之根源也”。 家境愈来愈糟，刘质平终失去了家庭资助，眼看学业要中断。此时的李叔同尽管薪水不高，家累又重，仍慷慨解囊，决意资助弟子完成学业。在给弟子的信中，李叔同详细列出自己收入支出： 每月薪水 105 元；上海家用 40 元；天津家用 25 元；自己食物 10 元；自己零用 5 元；自己应酬费、添衣物费 5 元。如此，每月可余 20 元。 他表示，这每月 20 元可供刘质平求学所需。他在信中叮嘱弟子记住几点：一、这笔钱是馈赠不是借贷，不必偿还；二、不要对外人说起此事；三、安心读书。 可见，李叔同资助弟子，完全出于爱才，出于内心的善良，绝非沽名钓誉。 老师节衣缩食资助自己读书，刘质平虽万分感谢，却于心不忍，所以他请老师设法为自己争取官费。李叔同找到主管问询此事，遭对方婉言拒绝。于是李叔同写信劝弟子，不必费神谋求官费了，自己不会辞职，一定会如约资助他完成学业。由于在信中涉及对他人的评价，李叔同要求弟子“此信阅毕望焚去”，因为“言人是非，君子不为”。