包邮翻转式学习:21世纪学习的革命

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作者：拉塞尔·L·阿克夫丹尼尔·格林伯格

出版社：中国人民大学出版社

本类榜单：中小学教辅

分类：中小学教辅 > 学习方法报考

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图文详情

ISBN：9787300202648
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：308
出版时间：2015-01-01
条形码：9787300202648 ; 978-7-300-20264-8

本书特色

本书作者所主张的教育理念被很多中小学校所接受，并在不断推广之中，而大规模网上学习课程的涌现，进一步加快了这一过程并且产生了广泛而深刻的影响。阿克夫和格林伯格帮助帮读者认识到为何我们需要获得一个学士学位，重要的是，让我们理解了孩子们为何如此强烈地反对那个将他们“围困”起来的教育体制。

内容简介

翻转式学习，即让孩子先学，老师在课堂上通过提问，了解学生在学习中的问题再将进行教授。这一学习方式的改革，极大地调动了学生的积极性，提高了学习效率。本书作者根据这一教学理念，创办了瑟谷学校。在这本书中，两位作者为我们深入剖析了当今全世界教育面临的巨大问题：后工业化时代已来临，而我们的教育模式还停留在工业化时代的样子，把学生培养成为工业社会服务的、驯良的标准化的产品。他们用深邃的洞察力展示出，当今 “工厂式”学校的颠倒、错误与可笑之处。告诉我们，对个人教育有帮助的内在工具和外在环境是什么；构建出，一个人从出生到死亡各个阶段理想教育的蓝图。
作者所主张的教育理念被很多国内品质中小学校所接受，并在不断推广之中，而大规模网上学习课程的涌现，进一步加快了这一过程。

绪论：何为教育 **部分当今的教育体制败在何处 **章教与学第二章课堂环境第三章科目和学科第四章新世界第五章反民主式教育第六章抵制变革的因素第二部分佐助教育之因素第七章发达社会为个体实现提供的环境第八章自由民主环境对于个体实现提出的特殊要求第九章个体对自身教育作出的贡献第十章艺术的位置第三部分构想理想化的终身教育第十一章构想理想化的教育环境：原因与方式第十二章学龄前的岁月第十三章重新审视幼儿园到十二年级第十四章大学经历第十五章教育和工作生活第十六章退而不“休” 第四部分附记：理想的学校附录很大程度资助理想的学校附录2 瑟谷学校后记译后记：学习的另一种视野

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