包邮为了教育的考试——中外“高考”改革之道与中国新高考未来之路

上编 不忘初心
**章 中国的传统考试
**节 中国传统考试的历史沿革
一、考试的起源与涵义
二、考试在中国的发展与演进
第二节 中国传统考试的理念与价值观
一、中国传统考试值得吸收借鉴的优点
二、对科举制存在的弊端和缺点的反思
第二章 中国的高考制度
**节 中国高考制度概述
一、高考制度的历史沿革
二、大力推进新一轮高考改革的必要性
第二节 中国高考制度改革历程
一、考试内容改革
二、考试科目改革
三、考试命题改革
四、考试时间与次数改革
五、计分方式改革
六、评价理念与方式改革
七、招生录取工作改革
八、提高选拔公平性的改革
九、考试机构改革
十、考试技术改革
第三章 中国的新高考改革
**节 改革的背景与主要内容
第二节 改革的推动与实施
一、国家层面的努力
二、综合改革试点地区的探索
三、理性认识第三批改革试点的调整
第三节 综合改革试点所取得的成效
一、选择性理念得到了充分落实，获得了学生和学校的认同
二、从对中学教育的导向来看，推动了高中学校的内涵式发展
三、从录取来看，消除了不同批次的等级差异，保障生源质量和公平性
四、从高校来看，激发了招生工作的主动性，扩大了高校的招生自主权，激发了高校教育教学改革的活力
五、拓展了多元评价内容，丰富了高校人才选拔的模式
第四节 面临的新挑战与建议
一、多种因素导致物理的选考人数大幅下降，对教师队伍结构带来冲击
二、选课走班的实施对教育投入和教学管理带来新压力
三、不分文理后数学科的难度把握及总分区分的困境
四、综合素质评价的使用存在争论，参考价值尚未充分显现
五、教师和学生的负担不减反增
六、等级分的计分方式的公平性及带来的消极导向
七、选考科目要求、录取批次合并后的选择困境
八、高校学科与建设、人才培养方案需要持续改进
中编 他山之石
**章 英国高校入学考试制度
**节 英国高等教育体系与高校入学考试制度概况
一、英国的高等教育体系
二、英国高等教育的特点
三、英国高校入学考试
……
下编 大道之行
附录1：SAT的历史
附录2：法国高中毕业会考组织流程及各方职责
参考文献