当代审美语境下的艺术教育研究

引言 当代审美语境下的艺术教育仍然是审美教育 **章 当代审美语境的基本特征 **节 后审美时代的来临及基本特征 第二节 当代美学的艺术哲学化 第二章 中、西方艺术教育的基本回顾 **节 中国艺术教育的历史及基本现状 第二节 西方艺术教育的历史及基本现状 第三章 美学与艺术的发展及与艺术教育的互动关系 **节 美学的产生与近代艺术体系的形成 第二节 审美现代性与现代艺术的自律性 第三节 当代艺术的他律性及对当代艺术教育的影响 第四章 艺术教育对审美回归的可能性与必然性 **节 艺术作为人文学科的使命及特征 第二节 学科教育论中的美学学科 第三节 西方艺术理论中的审美回归论 第五章 当代审美语境下美术教育的观念重建 **节 当代艺术教育对审美的偏离 第二节 当代审美语境下艺术教育四重关系的理论重建 第六章 当代审美语境下艺术教育的实践性探讨 **节 美术教育体制的重建 第二节 教学环节重建——艺术教育各个教学环节的改革 第三节 课程体系建构 第四节 教学方式和教学条件保障 结语 在当代审美语境下构建新的高等美术教育体系 参考文献