2019“一带一路”科普场馆发展国际研讨会暨中国自然科学博物馆学会年会论文集

分主题1 科学素质促进：“一带一路”沿线国家
科普场馆的合作与实践
斯里兰卡国家科学中心内容建设技术支持的实践与体会
分主题2 科普场馆展教资源建设的新理念与新实践
基于个人意涵图法的科技馆观众学习效果研究
传播学视野下的科技馆教育活动类型探析
——以武汉科技馆2019科学探究夏令营为例
科普游戏为主线的游学活动设计
——以麋鹿苑“小水滴的旅程”游学活动为例
新媒体传播方式与博物馆教育形式的转变
课堂延伸：“学生策展人”走进大学博物馆
浅析科普场馆展教资源建设
——以北京南海子麋鹿苑博物馆为例
在科技馆教育中融入在地化教育理念的思考与实践
TRIZ理论的发明原理在科普展品创新研发中的应用
——以南京科技馆的创新展品为例
球幕影院和天文馆互动天文课开发研究
万维望远镜在科技馆的天文科普中的应用
融合科学课程标准下的科技馆天文展教案例分析
对接课标开展科普教育活动的思考
——以“寻找*美的叶子”科学课程为例
新时代的大数据化的博物馆
博物馆多维度解说词探讨
——以武汉科学技术馆数学展厅为例
内蒙古科普大讲堂传播策略分析
论前期设计对科普场馆展教资源建设的重要性
中国科技馆特效影院教育活动的实践与思考
分主题3 科普场馆助力科学文化传播的新角色与新发展
科普讲座在科技博物馆中的现状分析及发展思考
浅谈科技馆如何与社区合作开展特色科普教育活动
——以浙江杭州环西社区为例
如何利用博物馆资源开展多种形式的到校服务
——以吉林省自然博物馆为例
论新时期科普场馆科普能力的提升
研学旅行背景下馆校结合新形式探究
科技博物馆建设文化研究基地的实践探索
——以长春中国光学科学技术馆光学文化研究基地为例
守正创新：融媒体环境下博物馆文化传播刍议
基于分布式认知理论的科普场馆科学文化传播路径探索
基于互动式传播的科普场馆科学文化的变革
关于科技馆特点及新时期发展方向的思考
在科普场馆中营造科学文化氛围
科技馆科普文创产品开发困境与解决策略
分主题4 科普场馆促进科技与文化、艺术跨界融合
浅谈麇鹿文创IP的研究
——以北京南海子麋鹿苑博物馆为例
科技、艺术与文化跨界融合：一个展览解读大熊猫的前世今生
陶艺与科普场馆深度融合的探索和实践
——以郑州科技馆为例
基于头戴式显示设备的虚拟现实展项调研及发展对策研究
科技与文化、艺术跨界融合下科技馆之发展初探
科普场馆中科技、文化与艺术的跨界融合
——以梦幻剧场的创新应用为例
科技馆展品与艺术融合模式探讨
基于在地研学的场馆科学实践活动设计
——以“mini科学表演秀”为例，浅谈科技、文化与艺术的跨界融合