包邮名师名校名校长书系:并蒂花开·初中学生提升语文素养的双线策略

篇初中语文素养概述解读——初中语文素养的内涵内外结合——提升初中学生语文素养的“双线策略”篇内线策略——“五课型四统一”单元教学模式什么是“五课型四统一”单元教学模式课型一：单元导读课让好方法学生的预p>初中语文单元自学导航“闯关式”游戏化设计课型二：课内精读课·巧抓课文佳阅读点，提生语文素养以课内精读提升初中语文素养的阅读教学初探以《散步》为例谈课内精读教学方法课型三：比较阅读课课外比较阅读，不能忽视的语文初中语文课外比较阅读课型教学初探课型四：读写联动课在读写联动中提升写作能力“读”与“写”无缝对接课型五：名著阅读展示课三剑合璧，创设舞台，激活名著“读”出心裁第三篇外线策略——丰富多彩的“悦读”活动校园“悦读节”活动简介博学于文，扬帆远航于无声处显诗意玩中促学，学有所得国学智慧，强根固本梦想放飞，文学扬帆竞腹中诗书，扬经典之美演讲大舞台，你我一起来方之间存世界附录西南中学九年级学生语文素养评价问卷·西南中学语文素养评价——家长问卷“悦读节”学生作品展示