包邮名师名校名校长书系:初中语文“读悟写”一体式教学

**章 “读悟写”一体式教学的概况 **节“读悟写一体式”教学的提出 第二节“读悟写”一体式教学研究内容特点 第三节“读悟写”一体式教学模式的构建· 第二章 “读悟写”一体式教学之教学观学科观研究 节新时代背景下的教学观 节语文学科核心素养 第三节语文教学的目标 第三章 “读悟写”一体式教学之前期教学技能探究 节 初中语文词语教学研究 节初中语文际教学研究 第三节初中语文阅读教学研究 第四节 初中语文写作教学研究 第四章 “读悟写”一体式教学的实施 节“读悟写”一体式教学的融通训练点· 节“读悟写”一体式教学的课程范式· 第三节“读悟写”一体式教学的策略探究· 第五章 “读悟写”一体式教学案例 节生命之美：生命恒久远，亲情永相随 节乡土之情：品读中感悟温度，感悟中写出温情 第三节社会之真：“三”的怪圈，梦想与命运 第四节自然之妍：学写景物描写，感受自然之美 第五节童话之魅：角色扮演，品悟美好 第六章 “读悟写”一体式教学项目研究报告 节“读悟写”一体式教学“价值观”项目实验报告 节“读悟写”一体式教学“传统文化”项目实验报告 第三节“读悟写”一体式教学“仿读仿写”项目实验报告 参考文献 ;