暂无评论
图文详情
- ISBN:9787506889254
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:32开
- 页数:247
- 出版时间:2022-03-01
- 条形码:9787506889254 ; 978-7-5068-8925-4
内容简介
本书是一本关于音乐教学方面的专著。全书分别从音乐的教育力量、音乐教育的目的、学校音乐教育的特征、音乐教育观等方面进行详细阐述,在书中,张老师把自己的教学工作进行仔细回顾、梳理,结合日常所思所想,直面教育教学困境,提出问题,提炼思路,探讨解决办法。本书既可当作初任教师的入门级教学手册,也可作为进阶级实践教程使用。
目录
写在前面的话
**章 音乐与教育
**节 音乐的教育力量
第二节 音乐教育的双重目的
第三节 学校音乐教育的特征
第四节 音乐教育观
第二章 唱出优美的歌声
**节 节奏的学习
第二节 音准的学习
第三节 歌唱技巧的学习
第三章 奏出美妙的音乐
**节 器乐教学在音乐教育中的意义
第二节 器乐教学需要注意的几个问题
第三节 学校基础器乐教学概述
第四节 学校特色器乐教学
第四章 叫醒音乐的耳朵
**节 直接欣赏音乐
第二节 主动欣赏音乐
第三节 音乐听觉思维能力的评价
第五章 培养音乐的能力
**节 识谱记谱技能教学
第二节 音乐创作技能教学
第六章 音乐教学评价
**节 小学音乐教师教学常规
第二节 学生学习常规
第三节 教学实践经验
第七章 音乐教师的专业成长**
**节 课题研究概述
第二节 课题研究开题报告
后记
**章 音乐与教育
**节 音乐的教育力量
第二节 音乐教育的双重目的
第三节 学校音乐教育的特征
第四节 音乐教育观
第二章 唱出优美的歌声
**节 节奏的学习
第二节 音准的学习
第三节 歌唱技巧的学习
第三章 奏出美妙的音乐
**节 器乐教学在音乐教育中的意义
第二节 器乐教学需要注意的几个问题
第三节 学校基础器乐教学概述
第四节 学校特色器乐教学
第四章 叫醒音乐的耳朵
**节 直接欣赏音乐
第二节 主动欣赏音乐
第三节 音乐听觉思维能力的评价
第五章 培养音乐的能力
**节 识谱记谱技能教学
第二节 音乐创作技能教学
第六章 音乐教学评价
**节 小学音乐教师教学常规
第二节 学生学习常规
第三节 教学实践经验
第七章 音乐教师的专业成长**
**节 课题研究概述
第二节 课题研究开题报告
后记
展开全部
作者简介
张春嵘,毕业于江汉大学艺术系,文学学士,武汉市小学音乐学科带头人,教育部“一师一优课”活动评审专家,武汉市教师资格考试面试考官,曾荣获武汉市小学音乐优秀教师、东西湖楷模·*美教师、东西湖区教育系统三八红旗手等荣誉称号,优质课荣获中南六省第十二届优质课评比一等奖,教育部“一师一优课”部级优课,多篇论文获奖并发表。
本类五星书
浏览历史
本类畅销
-
女性生存战争
¥20.8¥66.0 -
2025读书月阅读盲盒——你以为你以为的就是你以为的吗?
¥42.3¥168.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥12.0¥36.8 -
饥饿、富裕与道德
¥12.2¥45.0 -
自卑与超越
¥14.3¥39.8 -
社会学:原来这么有趣有用
¥11.6¥36.0 -
自卑与超越-完整全译本
¥14.3¥39.8 -
儿童教育心理学
¥12.4¥38.0 -
西方哲学史
¥12.4¥38.0 -
一个西方传教士的长征亲历记
¥16.2¥49.0 -
身为女性的选择
¥20.2¥56.0 -
人际交往心理学
¥10.5¥38.0 -
性心理学
¥18.4¥58.0 -
乡土中国-彩色插图版
¥14.9¥39.8 -
咬文嚼字二百问
¥11.2¥32.0 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥13.7¥39.8 -
怪癖心理学:解读种种怪诞现象背后的心里秘密
¥12.2¥36.0 -
文言浅说
¥10.1¥24.0 -
非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
¥10.0¥36.0 -
苏联演变与民族问题研究
¥23.5¥48.0