包邮现代学校治理:矛盾管理与冲突化解

**章 矛盾管理——学校管理的重要命题 节 管理的概念及作用 第二节 矛盾的内涵及产生 第三节 矛盾管理的原则和措施 第二章 提升素养——有效矛盾管理的关键 节 学校管理者的职业道德 第二节 学校管理者的专业知识 第三节 学校管理者的专业能力 第四节 学校管理者的个性品质 第三章 和谐交往——良好人际关系的构建 节 和谐交往的重要性 第二节 影响和谐交往的矛盾 第三节 和谐交往之道 第四节 和谐交往之术 第四章 目标管理——教师工作积极性的调动 节 教师发展的矛盾管理 第二节 需求满足的矛盾管理 第三节 动机激发的矛盾管理 第四节 行为改进的矛盾管理 第五章 文化建设——优质品牌学校的塑造 节 物质文化建设的矛盾管理 第二节 制度文化建设的矛盾管理 第三节 精神文化建设的矛盾管理 第四节 课程文化建设的矛盾管理 第六章 课程改革——学生核心素养的培养 节 核心素养目标设立中的矛盾管理 第二节 核心素养培育过程中的矛盾管理 第三节 核心素养评价改革中的矛盾管理 第七章 时间管理——工作效率提高的保证 节 时间与时间管理 第二节 自身工作效率提高的矛盾管理 第三节 他人工作效率提高的矛盾管理 第八章 媒介素养——互联时代网络的管理 节 网络安全建设的矛盾管理 第二节 网络舆情传播的矛盾管理 第三节 媒介素养提升的矛盾管理 第九章 学校安全——学生健康成长的保障 节 “边缘化”安全问题的矛盾管理 第二节 “圈养式”安全问题的矛盾管理 第三节 “断层式”安全问题的矛盾管理 第四节 学校危机处置的矛盾管理