蒙以养正育良才

卷一 方向——把握立德树人教书育人
杨立军 思政铸魂，课程育人——新时代“少年版”思政课教学创新的实践与探索
商长胜 甘霖润物细无声，春风化雨育人心——社会主义核心价值观在小学落细、落小、落实的实践研究
李岩 探索小学“思政课程”育人的空间
刘雯 用红色打好爱国主义教育的底色
刘蕊 探索有效途径，适应学生发展——坚守思政阵地做学生信赖的引路人
于霞 关爱新学生——用爱与智慧引领
卷二 探索——构建思政教育课程体系
杨立军 刘雯 王建宇 刘坤 借助影视资源讲好红色党史“大思政课”
刘坤 迈向道德与法治课程育人的新台阶
刘蕊 思政展示活动校本课：《我爱我的祖国》
陈萍 温暖呵护铸魂育人——运用期待效应打造有温度的英语思想政治教育
牛秋菊 打造有效的道德与法治课堂
刘坤 读懂彼此的心
刘雯 立德树人探索德育新形式厚德笃行实践云端微班会
石玮莹 红领巾心向党——爱国主义教育主题班会
张君 “红领巾心向党”主题中队会设计方案
卷三 基础——班级建设引导学生成长
张君 找到那把“钥匙”
王建宇 立德树人有道，励学敦行无声——浅论班主任如何落实新时代思政教育要求
张洁 以学生为本，智慧育人——我的带班方略
郭嘉 用真情点燃火种用真爱融化心冰
黄海腾 智情育桃李，杏坛尽芳菲
毛凤媛 塑心——营造班级文化塑造学生心灵
曹金文 学习要专心致志——班会课程设计思路
于霞 家长课堂架起家校共育的桥梁
梁屹 爱是教育的灵魂
石玮莹 小我融人大我之大局观——解决学生问题，提升育人效果的有效途径
刘蕊 《我们的班级》单元整体教学设计
卷四 渗透——课程思政融合教育过程
主讲人杨立军 童心向党学先锋做先锋——“百年辉煌”思政品牌课程教案
刘军 将思政教育融人语文教学途径之我见
邵梦霞 浅谈新型教学模式下美术学科如何培养小学生社会主义核心价值观
齐瑞萍 浅谈在语文课中渗透思政教育
阎虹 浅谈思政教育在小学高年级语文教学中的渗透
张伟涛 浅谈如何将思政教育融人体育教学
石玮莹 借信息化之力，于识字中渗透思政，提升学习力
王传红 教学化有形，润物细无声——思政渗透于语文教学中的思考及做法
刘旭睿 语文学科思政渗透之我见
王万江 浅谈如何将思政教育更好地融入科学课程
赵琨 系好**粒扣子，引领**步成长
卷五 研究——有效设计思政教学方法
王万江 小我为祖国，争做小创客——恩政科技校本课教学方案设计
刘子静 在小学美术教学中渗透思政教育的探索与实践
杨毅 思政教育融人小学语文教学初探
石玮莹 学思践悟，知政导行——让语文教学中的思政元素浸润学生心田
张媛 思政寓于陶
曹金文 文以载道，润物无声——谈小学语文课堂中如何融入思政教育
刘佩娴 探索小学数学教学中的思政教育模式
吴桂智 如何在数学课堂上渗透思政教育
徐妍 德育浸润低年级数学课堂
徐妍 树数学核心素养育思政教育之花
吕艳 浅谈如何在小学英语教学中渗透思政教育
何欢 浅谈课程思政在英语课堂中的渗透
苗明 融思政教育于英语课堂教学的策略与方法
刘旭睿 打造学科与思政知识相结合的课堂
张媛 泥塑——东方雄狮
董利娜 在《图形与几何》领域加强对学生的思政教育
刘蕊 学党史、强信念、跟党走
张虹 春风化雨，润物无声——浅谈语文教学中渗透思政教育
王超 “亿以内数的写法”教学设计案例
卷六 实践——丰富生动活泼德育活动
刘旭睿 少先队活动课的反思与实践
张洁 国家安全，共同守护
王传红 “自律让我更优秀”主题微班会
相静 “传承优秀家风，弘扬中华美德”微班会设计方案
阎虹 “自我管理，做生活的主人”主题班会
郑劼 爱与伤害：小学生家庭教育反思
后记