学前教育专业本科教材:学前儿童美术教育

编写说明

**章 概述
**节 美、美术、学前儿童的美术
第二节 审美教育、艺术教育、学前儿童美术教育

第二章 学前儿童美术的发展
**节 学前儿童美术欣赏的发展
第二节 学前儿童美术创作的发展
第三节 学前儿童美术行为的心理学解释

第三章 学前儿童美术教育目标与内容体系
**节 儿童美术教育目标的历史发展
第二节 学前儿童美术教育目标确定与结构分析
第三节 学前儿童美术教育活动目标的制订
第四节 学前儿童美术教育内容的选择与分析

第四章 学前儿童欣赏教育的实施指导
**节 学前儿童美术欣赏的心理过程
第二节 学前儿童美术欣赏教育的基本方法——对话法
第三节 学前儿童美术欣赏过程中各阶段的指导

第五章 学前儿童绘画教育的实施指导
**节 学前儿童绘画创作的心理过程
第二节 学前儿童绘画创作过程中各阶段的指导
第三节 幼儿园各类型绘画活动的指导要点

第六章 学前儿童手工教育的实施指导
**节 学前儿童手工制作的心理过程
第二节 学前儿童手工制作过程中各阶段的指导
第三节 幼儿园各类型手工活动的指导要点

第七章 学前儿童美术教育的评价
**节 评价及其一般过程
第二节 学前儿童美术教育活动的评价
第三节 学前儿童美术作品的评价
主要参考书目
附录 学前儿童美术教育活动设计举例
后记