- ISBN:9787562194231
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:362
- 出版时间:2020-09-01
- 条形码:9787562194231 ; 978-7-5621-9423-1
内容简介
《德性心理、美育心理研究》内容的选择,从1963-1964年起步研究“小学儿童学习雷锋榜样的心理分析”开始,截至2016-2017年,撰写《学习刘兆吉美育心理学思想,攀越美育心理科学研究新峰》《谆谆教诲春风暖,兆吉恩师浓浓情》为止。前后共经历50多年的攀峰攻关跨度。编选过程中,作者重读了、新选了德性心理、美育心理研究中有一定新意的成果,汇编成书,便于广大心理学研究者、教育心理学研究者、教育学研究者研究查阅,也可供广大教育工作者、思想政治教育工作者、德育工作者应用参考。
目录
作者简介
曾欣然(1932年3月一),重庆市荣昌人,中共党员。西南大学发展与教育心理学教授,硕上研究生导师。曾任西南师范大学教育科学研究所所长,教育部西南教育管理干部培训中心常任教师,享受罔务院政府特殊津贴。先后担任过中同心理学会教育心理学专业委员会委员、四川省心理学会副理事长、四川省教育学会教育心理研究会副会长、重庆市心理学会副理事长、重庆市潘菽学术思想研究会理事长。 长期从事教育心理学教学和科研,主研德育心理和美育心理,主持、主研***、省部级科研课题9项。20世纪80年代,南刘兆吉教授牵头,合作主持国家社科“七五”规划、***重点课题“美育心理研究”;90年代,主持教育部“八五”课题“大城市巾小学生思想品德调查及对策研究”,教育部“九五”课题“我国少年儿章'五爱'品德的启蒙、发展的系列情境测评与实验”。发表论文40多篇。首篇学术论文是1963年在中同心理学会**届学术年会的德育心理专业组上宣读的《小学儿童学习雷锋榜样的心理分析》。1982年率先使用现代品德情境测评法研究品德,发表了《模拟品德行动产生的情境——试探小学牛的品德心理结构及其发展趋势》。先后合作撰写专著、教材和专业大型工具书16部。参编潘菽主编的《教育心理学》(1980年出版)。与张大均教授合著《大学生品德心理》、主编《宣传心理学原理》、副主编《新时期德育十大关系》等。获省、市人民政府奖9项。其中,副主编的《美育心理学》《高等学校教育心理学》获重庆市人民政府一等奖。副主编的《美育心理研究》获四川省人民政府一等奖。 1997年秋退休。重病康复后,重点探索现代德育心理。先后出版专著《德性培育心理学》(1998年)、与陈旭教授合作主编《现代品德情境测评与德育实验研究》(2000年)、与钟必伟教授合作主编《学校德育体系整体构建的研究与应用》(2000年).与刘重来教授等合作主编《刘兆吉美育心理文艺心理研究文选》(2003年)、201 3年撰写《学习刘兆吉美育心理学思想,攀越美育心理科学研究新峰》等。“攀峰悠悠情趣浓”,继续探索新人的德性心理、美育心理活动。
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