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  • ISBN:9787572234149
  • 装帧:一般轻型纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:187
  • 出版时间:2022-05-01
  • 条形码:9787572234149 ; 978-7-5722-3414-9

本书特色

罗宾逊爵士在这部遗作中点明了教育的使命:建立一个提升自己而不是压制自己的系统。这是一封写给人类潜能的情书,让未来的主角能够突破土壤,自由生长,让人类天性中的创造潜能、合作精神、共情能力、公民意识在理想的教育氛围下得到滋养和栽培。如果你想知道天堂中学校的样子,那么你应该读这本书,你会看到一个美丽的花园。 ——清华大学社会科学学院积极天性研究中心主任、心理学系副教授 钱静 他让我们重新思考学校教育、学习和创造力究竟意味着什么。 ——教育活动家、诺贝尔和平奖得主 马拉拉· 优素福· 扎伊 肯· 罗宾逊是全球教育转型的杰出倡导者,他的通透、热情和洞察力启发了无数人,包括我。 ——教育创新者、TED 演讲者 理查德· 杰弗 他是一位变革者……40年来,他有力地证明了在教学与课程中融入更多创造力的重要性。 ——英国《卫报》 罗宾逊通过这本书为激发教育活力做了一次慷慨激昂的呼吁。教育者们该开始行动了。 ——美国权威书评杂志《科克斯书评》

内容简介

《罗宾逊谈教育的使命》是享誉优选的教育家、播放量排名①位的TED演讲人肯·罗宾逊爵士,留给世界的暖心之作。《罗宾逊谈教育的使命》汇集了肯·罗宾逊爵士所有的教育理想,是他在生命结束前的那几年,为所有关心教育和人类未来的读者带来的一份盛筵。 肯·罗宾逊爵士提出,作为人类,我们是靠想象力创造了我们所生活的世界,同时也是想象力为我们提供了创造的力量,依靠想象力,我们才能发挥出未知的潜能。 本书共分三个部分。第①部分讲述了人类区别于其他物种zui重要的潜力来自想象力和创造力;第②部分剖析了教育的本质目的,以及人类社会当今需要教育来解决的主要问题;第③部分是作者对教育的未来愿景提出的展望。致力于让每个人都能发挥出尽善尽美的一面,让人类的未来变得更美好。

目录

引言 把握教育的临界点 第1章 想象力:人类潜能的源头 人类独有的想象力 创造力是对想象力的应用 创造力是呼唤与回应 进化的关键节点 第2章 临界点:人类历史三大问题的交会 问题之一:人口 问题之二:技术 问题之三:精神 我们正在毁坏世界 思想的逆流 重新想象这个世界 第3章 创造力:人类智能多样性的体现 人类智能的多样性 人类智能的动态性 人类智能的高度个性化 智能与创造力的血缘关系 让教育成为两个世界的桥梁 第4章 教育的使命:4 个核心目的,8 个关键能力 教育的 4 个核心目的 教育的 8 个关键能力 重新思考教育 第5章 从工厂到农场:亟待改变的教育系统 工业化的农场 工业化的教育 再生农业的兴起 让教育再生 第6章 重建未来:让学校成为一片沃土 把学校打造成学习者社区 重振学校的生命活力 重视教师的价值 跨学科学习 混龄教学 基于个性化的教育 制定灵活的时间表 让评估清晰可见 理解游戏的意义 搭建有意义的联结 重视实体环境 倾听参与者的声音 为奇迹的发生创造条件 第7章 应对危机的关键:重新认识人类潜能 不容忽视的人力资源危机 天赋让你的生活有激情、有目标 拯救地球才能拯救人类 在命运的十字路口展望未来 第8章 做出改变:从现在开始 革命是如何开始的 你就是系统本身 从系统内部改变 从系统外部改变 集体改变习惯 改变从我做起 后记 想象一下,如果…… 译者后记 在巨变时代共创教育的未来 致谢
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作者简介

肯·罗宾逊 l 全球知名教育家,杰出的人类潜能开发、创造力开发专家。 l 他的创造力培养教育理念影响深远,很多国家的政府部门和众多世界500强公司竞相邀请他参与教育计划和方针的制订工作。因具有杰出贡献而被英国女王伊丽莎白二世封为爵士。曾入选“全球具影响力的50大商业思想家”排行榜,被誉为“创造力和创新领域的全球杰出思想家”。 l 知名TED演讲人。截至2022年4月,通过TED网站观看其《 学校扼杀创造力?》演讲的人次已超过7200万,打破了TED创立以来的纪录,引起了教育界的一阵旋风。 凯特·罗宾逊 l 教育创新顾问,多个国际教育创新项目的发起者,致力于围绕教育、环境和文化主题传播肯· 罗宾逊的思想遗产。 l 凭借在教育赋权方面所做的突出贡献,获得第三届“印度-英国思想领xiu奖”。

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