图文详情
- ISBN：9787532966318
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：其他
- 页数：228
- 出版时间：2022-06-01
- 条形码：9787532966318 ; 978-7-5329-6631-8
内容简介
从平凡到很好，需要自我施压，并借助有效的技术从容而迅捷地行走，本书聚焦教师成长的行动路径，从教师专业理想的确立与实现、教师专业实践的理解与改进、教师专业阅读的路径与推动、教师专业写作的发生与建设、教师专业研究的实施与突围等五个方面，将教师的成长困境与跨越以故事的语言娓娓道来。 本书写给不甘于平凡的每一位普通教师，书中所引用的案例，多为作者亲身经历，每个教师都能从中找到自己的影子，读之，教师会不自觉地反躬自身，从而规避弯路和误区，明晰成长路径，实现自身的很好，同时里面大量的样本，如科研报告申请等，更是为教师提供了更精准实际的指引。
目录
做一个会成长的老师
**章教师专业理想的确立与实现
走向明师：路径和能力
走向名师：策略和意识
走向良师：追寻和精神
第二章教师专业实践的理解与改进
关于专业：现状、困惑与思考
内容界定：理想、理念、知识
行动策略：自主、互助与引领
优化路径：认知、判断与思辨
第三章教师专业阅读的路径与推动
怠慢与破坏：教师精神世界的现状
改变与养成：教师精神世界的重建
种植与获得：阅读带来的额外奖赏
方法与路径：专业阅读的自我实践
……
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作者简介
王维审，叙事教育倡导者，“叙事者”教师专业发展共同体发起人，中国教育报2019年度推动读书十大人物。在多家教育报刊开设专栏，出版有《寻找不一样的教育》《做一个不再困惑的老师》《推开教育的另一扇窗》《做有故事的教育》《成为更好的老师》《成长的常识》等专著，主编、参编作品多部。
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