- ISBN:9787576025972
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:213
- 出版时间:2022-06-01
- 条形码:9787576025972 ; 978-7-5760-2597-2
本书特色
学校课程应该是一个完整严密的逻辑框架。学校作为课程开发主体,要深入研究自身的教育哲学,根据学校的条件和特点来确定学校课程开发方向;要基于学科特点,考虑学生发展需要,满足学生个性化发展需求。同时,课程也是具有生命的,它需要系统开发,适时调整。一句话,学校课程要实现教育时空的贯通,将校内和校外的资源联结,不断拓展课程的宽度、广度和深度。
内容简介
构建德智体美劳全面发展的教育体系是学校课程的重要任务。本书从课程来源、课程理念、课程目标、课程内容、内容实施、内容评价、内容管理几大维度阐述学校如何构建课程框架。学校课程整体规划要真正围绕教育的主体“儿童”展开,将课程内容,课程实施、课程评价等有机整合,将培养儿童的核心素养作为学科融合的导向,形成以学校教育哲学为基础,满足儿童身心发展需要,符合认知规律,适应社会发展的学校课程体系。学校课程开发时就要建立起一个完整严密符合逻辑的课程框架,进而在框架中不断填充,完善、改进。
目录
**章 追本溯源,理清课程来源
**节 让美好童年香气四溢
第二节 培育香气四溢的儿童
第三节 让儿童浸润在醇美稻香中
第四节 让美好与孩子们相伴相随
第二章 认清核心,明确课程理念
**节 激发每一个孩子内在的灵性
第二节 让每一个孩子如琥珀般充满灵性
第三节 用灵性的课程激活每一个孩子的生机
第四节 让灵性在成长中绽放
第三章 循序渐进,设置课程目标
**节 让每个孩子成为展翅的凤凰
第二节 让每一个孩子成长为“至美少年”
第三节 “小凤凰课程”促学生全面提升
第四节 全面落实“小凤凰课程”提升办学品质
第四章 立德树人,把握课程内容
**节 把满爱教育视为学校育人的根本
第二节 让满爱教育滋润每一个孩子
第三节 用满爱教育撒下希望的种子
第四节 以满爱教育让花儿在这里绽放
第五章 有条不紊,推进课程实施
**节 让每一个孩子感受美好年华
第二节 怡心怡身,美人美己
第三节 让孩子在怡美探索中享受快乐
第四节 让每一个孩子在怡然美好中成长
第六章 灵活多元,创新课程评价
**节 让每一个孩子尽情释放天性
第二节 给每个孩子一对灵动的翅膀
第三节 真情实感在灵动课堂里流露
第四节 在灵性课程里相遇美好
第七章 行之有效,落实课程管理
**节 向着美好奔跑
第二节 在奔跑中成就美好少年
第三节 将美好无限延伸绽放
第四节 描绘课程的美好光芒
后记
作者简介
孙波,高级教师,合肥市骨干教师,合肥市优秀教育工作者,合肥市十大教育新闻人物,合肥市青年五四奖章获得者,合肥市第九届、十届青联委员兼副秘书长,合肥市第十一届市青联常委;安徽省第十届、十一届青联委员,安徽省普通话测试员;国家高级家庭教育指导师。2006年起先后担任四所学校校长,现任合肥市稻香村小学教育集团党委副书记、集团总校长。2010年底作为安徽省中小学唯一的校长代表,被推荐至国家教育bu挂职,负责国家督导办教育质量督导相关工作。2017年挂职合肥市蜀山区教育体育局副局长,分管基础教育科、教研室、电教馆、办公室等。任校长以来所主持及参与的关于信息技术与课堂融合的国家、省、市级课题,均以优秀登记顺利结题。撰写的多篇论文发表于国家、省市级期刊。
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