包邮法学教育改革的探索与实践

**章 法的基本原理
**节 法的本体
第二节 法的运行
第三节 法与社会
第二章 法学教育的价值与教学模式
**节 法学教育的价值基础
第二节 国内法学教学模式
第三节 我国法学教学模式的问题与策略
第三章 法学教育递进式实践教学
**节 法学教育递进式实践教学的含义
第二节 构建递进式实践教学体系
第四章 法学实践性教学模式
**节 法学案例教学
第二节 模拟法庭教学
第三节 法律诊所教学
第四节 法学辩论教学
第五节 法学情景教学
第五章 法学实践教学完善策略
**节 法学实践教学目标指引性设计
第二节 法学实践教学模式系统化建设
第三节 法学实践教学形式多元化配合
第六章 法学实践性教学评价体系建设
**节 法学实践性教学评价体系构成
第二节 法学实践性教学中的集体口试考核方法
第三节 法学实践性教学中的多元化考核方式
第四节 法学职业伦理培养及考核
第七章 法学实践性教学基地建设
**节 法学实践性教学基地作用
第二节 法学实践性教学基地模式
第三节 法学实践性教学基地建设
第四节 法学人才培养模式创新实验区建设
第八章 基层法律人才培养模式
**节 法学人才培养模式创新基础
第二节 基层法律人才与法律人才培养模式
第三节 构筑基层法律人才培养模式
第九章 应用型法律人才培养模式
**节 应用型人才培养模式基础
第二节 国外创新型人才培养模式对我国的启示
第三节 应用型法律人才培养模式的利弊
第四节 我国法律本科教育的应用型人才培养模式改进
第十章 法学教育双主体教学模式
**节 法学教育双主体教学模式基础
第二节 法学教育双主体教学模式的作用与意义
第三节 法学教育双主体教学模式的实现与设计
参考文献