×
超值优惠券
¥50
100可用 有效期2天

全场图书通用(淘书团除外)

关闭
全国名班主任风采录

全国名班主任风采录

1星价 ¥25.2 (7.0折)
2星价¥25.2 定价¥36.0
暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787533493714
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:236
  • 出版时间:2022-07-01
  • 条形码:9787533493714 ; 978-7-5334-9371-4

本书特色

收入本书的20位名班主任早已蜚声全国,有的还成了全国众多班主任的偶像;有的虽然“出道”时间不长,却给人异军突起之感。行文之中,作者也时发议论,谈些自己的感想与看法,力争能有一定的学理色彩,并让读者惊奇于这些名班主任典型案例之妙时,也或多或少地感受到某些精神的亮光。

内容简介

《新教师》杂志自2015年开始创设专栏“陶继新论道名师”,邀请山东教育社编审、原总编辑。中国孔子基金会传统文化教育分会副会长陶继新老师以独特的视角记录全国各地各类名师的成长经历、教育理念、教学思想等。本书将近三年专栏刊发的近20位全国知名班主任,以及作者零散发表于其他刊物的几位名班主任,如魏书生、李镇西等有代表性的一代班主任的故事集结成册,搭建一个给一线教师感知名师、学习名师的平台,为教师深入解读名师成长路上的点滴事件。

目录

疗愈心伤,教授方法——用爱心与智慧破解学生棘手问题的李迪老师
倾情“心语”,群体发展——郑立平老师的立己达人之旅
让学生徜徉在幸福的师爱里——杨卫平老师以生为本的人文情怀
“情动而辞发”——张洪艳老师书信的精神能量
“我欲仁,斯仁至矣”——黎志新老师与学生的心灵默契
爱心与智慧的和谐——王怀玉老师的班级管理方略
给时光以更加精彩的生命——信金焕老师强大的精神场域
人的格局是委屈撑大的——杨虹萍班主任工作的智慧与感悟
以爱润心,以情动人——于洁班主任工作经典故事述评
“慧”爱生辉——桂贤娣班主任工作艺术撷英
用真情弹奏学生心灵的琴弦——钱碧玉老师回归童年的师爱之美
让童年生命之花绽放——爱心荡漾与育人有方的万平老师
转危为安,化险为夷——林幸谊老师的教育智慧与仁爱之心
变学生问题节点为生命成长转机——林志超老师班主任工作艺术撷英
仁者爱人,育生有方——田冰冰老师的大爱之心与管理智慧
培养学生干部之道——魏书生班级管理智慧举隅
永远扯不断的师生情——陈晓华班主任工作经典片段
他的生命在学生的事业中延伸——张万祥老师的精神境界与师生情怀
为未来社会培养现代公民——李镇西老师的前瞻性思考与行动
让学生沐浴在人性光照的温情里——王立华班主任工作的新视角
附录:为学生谋划幸福人生——山东省年度教育创新人物(班主任)事迹掠影与述评
展开全部

节选

疗愈心伤,教授方法——用爱心与智慧破解学生棘手问题的李迪老师 人物档案: 李迪,郑州市科技工业学校德育正高级教师,第六届全人教育提名奖获得者,国家二级心理咨询师,河南省首届*美教师,河南省职业教育名师,河南省作家协会会员,河南省骨干教师,河南省学术技术带头人,首届“河南*具影响力班主任”,首届“河南*具智慧力班主任”,郑州市优秀教师,郑州市第二届名师,郑州市中职德育工作室主持人。主要作品有《做一个灵魂有香气的女教师》《做学生欢迎的班主任》《智慧应对班级棘手问题》《做一个优秀的中职班主任》等十一部作品。 一般来说,在职业学校上学的学生比同时升入高中尤其是重点高中的学生不仅有学业成绩上的差异,在心理和习惯等方面也往往有着高低之别。职业学校班主任工作的艰难,也就可想而知了。作为郑州市科技工业学校班主任的李迪,对此更有切身的感受。不过,她并不认为职业学校的学生低人一等,更不认为他们在人格上存在问题。所谓的成绩之差、习惯不好和心理上的问题,并非他们的本性使然,其中多有家庭甚至学校教育的原因,真的是“冰冻三尺,非一日之寒”也。所以,她到职业学校就任班主任以来,总是全心全意地爱护他们,尽其全力教育、帮助他们。 在采访李迪的时候,笔者不但感受到了她那颗始终跃动着的拳拳爱心,同时也感受到了她超人的智慧,那些在不少人看来束手无策的棘手问题,到了她那里,很快便会呈现出“柳暗花明又一村”的景象。囿于篇幅,笔者只取几个案例略作述说,相信读者仍然可以感受到这个被称为“有灵魂有香气”的女教师的不同寻常之处。 疗愈孩子受伤心灵的班会 李迪班上的学生多为女生,不少人的父母外出打工,长年累月不在身边,她们的心里或多或少有着一种难以言说的痛处。不过,从表面上却很难辨识出来,她们非但没有邋邋遢遢,反而多是涂脂抹粉,将自己打扮得光彩亮丽,给人一种高兴快乐的感觉。其实,即使那些让老师们看起来大大咧咧、“没心没肺”的女生,内心深处也都有一本欲说更苦的经。 对此,李迪看在眼里,疼在心里。于是,她就在思考,如何让这些孩子的心里少些伤感,真正快乐起来呢? 经过反复思考,2018年秋天开学不久,她设计了一个带有疗愈孩子受伤心灵的班会,还特邀了部分家长参加。与此同时,她还邀请了十位学生会干部帮忙。 班会没设在教室里,而是在舞蹈室里开的。班会之前,李迪要求学生各备一个眼罩,分成A、B两组搭档。学生都感到十分好奇,不知将有一场何等不同寻常的班会即将“出演”。 这次班会分了五个环节。**个环节,先是播放起《孤独的小孩》的音乐,然后李迪要求A组学生伴着音乐、戴着眼罩各随其意地率性而行。而李迪则和着音乐,动情地朗诵《孤独的小孩》的歌词,同时告诉他们:“不管多么困难,没有人能帮助你们,前方的路,只能靠自己摸索着前行。”于是,孤独、无助的情感在舞蹈室里回旋飘荡,敲击着所有孩子的心扉。不知路在何方,也见不到光明,乱走之时,难免互相碰撞。可他们已经沉浸在这一特定的情境之中,而且大都在想,各在一方的亲人,不知何时方能团聚? 正是看似“山重水复疑无路”的时候,第二个环节悄然拉开了帷幕——不戴眼罩的B组学生和家长们登场了,他们各自牵着戴眼罩的A组的孩子行走。由于拥有了相依相伴的搀扶者,便没有了毫无目的的相互碰撞。这个时候,李迪含着抚爱的声音缓缓说道:“请你好好想想,在你成长的十几年里,谁真心爱过你?谁帮助过你?是爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥爷姥姥,还是你的老师和同学?那么,何不趁这个时候,去谢谢他们,感谢在你的人生路上,爱你和帮助过你的人!”A组的孩子的心,顿时有了一股别样的暖流,感恩之情开始在心底苏醒。 第三个环节,让A组的孩子摘下眼罩,B组的孩子戴上眼罩,像第二个环节一样换位而行。 第四个环节,李迪让所有人都戴着眼罩上场,任性而走,即使某个孩子碰到另一个孩子,都可以狠狠地将他推开,甚至口出狂言:“你走开,不要理我!”这一环节似乎有点危险,其实李迪早有准备,她预先安排了那些不戴眼罩的学生会干部走至人群之中,以防止意外事故发生。 第五个环节,响起了《感恩的心》的音乐,感恩之心如缕缕轻烟在孩子们心里升起。于是,李迪用那带着母爱且有音乐之美的音调说道:“请你去拥抱你所碰到的同学,愉快地告诉他:‘认识你真高兴!’”即使平时极少说话的孩子,甚至彼此有些矛盾的同学,也都因为有了爱心与感谢,彼此的心走到了一起。和谐温馨的氛围,便慢慢在孩子们中形成。 诸君也许认为至此,这个班会便已完满结束,其实,李迪的谋划还在延续着。她要求孩子分组谈谈参加这次班会的感想,之后,每个小组各选一人,在全班谈其感想。而正是这一谈,又一次让孩子的心灵世界伤感起来。 一个小女孩如怨如诉的感想,把大家带进了她的伤感往事里—— P1-3

作者简介

陶继新,山东教育社编审、,原总编辑,中国孔子基金会传统文化教育分会副会长。 教育部“国培计划”中小学名校长领航工程——齐鲁师范学院基地导师。 《中国教育报》2005年度推动读书十大人物;2018年获第四届中华优秀传统文化教育年度人物卓越贡献人物奖。 《学校品牌管理》《新教师》《教育名家》杂志封面人物。 著作65本,其中《做幸福的教师》入选“中国教育报2018年度教师喜爱的100本书”,《陶继新论道名师》入选“中国教育报2019年度教师喜爱的100本书”,《陶继新(论语)心悟》入选“中国教育报2020年度教师喜爱的100本书”,《读写丰盈诗意人生》入选“中国教育报2021年度教师喜爱的100本书”。 在全国开设讲座900多场,报告题目有《读书与教师生命成长》《高效教学的道与术》《做幸福的教师》《(论语)心悟》《(学记)解读》《现代校长的文化修炼》等。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航