每个孩子都有自己的山-父母如何发现孩子的天赋

**章

孩子天赋早知道

**节 天赋的发现

一、天赋的特征

二、发掘闪光点，发现天赋

第二节 换种眼光看孩子

一、顶嘴有理

二、顽劣不是错

三、不合群有优势

四、“撒谎”是创造

五、好问不是罪

六、好奇不会累

第二章

在赏识中发掘天赋

**节 赏识是天赋的催化剂

一、天赋也需要激发

二、创造一个赏识的环境

第二节 赏识有方

一、相信孩子：你能行

二、尊重孩子：与孩子商量

三、肯定孩子：有效表扬

四、鼓励孩子：探索新事物

五、包容孩子：放弃完美

六、观察孩子：注意细节

第三章

在游戏中启发

**节 玩就是学习

一、玩游戏开发智力

二、玩游戏学音乐

三、玩游戏学说话

四、玩游戏学舞蹈

五、玩游戏学交往

第二节 换种方式对待孩子

一、爱拆玩具的“创造发明型人才”

二、到处乱涂鸦的“绘画艺术天才”

第四章

在思考中成长

**节 智力结构中各项能力的发现

一、观察力的培养与表现

二、注意力的培养及记忆力超常的表现

三、想象力的培养及表现

四、创造力的培养及表现

五、语言能力的培养及表现

第二节 影响天赋发展的几个因素

一、积极是基础

二、兴趣是动力

三、自信是关键

四、情绪是导向

第五章

在艺术中诱导

**节 在音乐天地里翱翔

一、音乐对孩子的重要意义

二、训练节奏感

三、学会听记声音

四、音乐才能的发现及成功范例

第二节 在舞蹈世界中徜徉

一、舞蹈对孩子的重要意义

二、节奏下的基本动作

三、在游戏中舞蹈

第三节 在器乐演奏中协调

一、在兴趣中循序渐进

二、器乐演奏的成功教法

第四节 在绘画艺术中畅想

一、绘画对孩子的意义

二、激发孩子绘画的兴趣

三、请孩子自由画

第六章

在交往中成熟

**节 交往对孩子的重要意义

一、为什么要培养孩子的交往能力？

二、影响孩子交往的因素

第二节 交往的原则与技巧

一、交往的原则

二、交往的技巧

第七章

在自然中熏陶

**节 大自然是陶冶性情的法宝

一、到大自然中去

二、感受自然，欣赏自然

第二节 大自然是启迪心灵的导师

一、在自然中磨炼和成长

二、热爱自然拥抱自然