包邮团购：顾随作品5册

本书特色

★ 32开平装，河北教育出版社出版

★ 顾随，中国韵文、散文作家，理论批评家，美学鉴赏家，讲授艺术家，禅学家，书法家，文化学术研著专家

★ 收录书信、小说、论著和讲义，这些作品具有很高的学术价值和欣赏价值

内容简介

《顾随笺释毛主席诗词》

毛泽东是诗人。他的生活是前人所未有的伟大生活，诗词也就成为前人所未有的不朽诗篇。
本书是顾随先生于1959年亲自创作完成的一部毛主席诗词教学讲义，也是其生前*后一部著作。书中收录《清平乐·六盘山》《沁园春·雪》《七律·赠柳亚子先生》《浣溪沙》等21首毛泽东诗词的笺释文字，所有的评述，都直逼性灵，寥寥数语，点到即止，却让人顿悟主席诗词妙意、音韵和谐之美。
作者简介
顾随（1897—1960），字羡季，别号苦水，晚号驼庵，河北清河县人。1920年毕业于北京大学，终生执教并从事学术研究与文学创作。先后在河北女师学院、燕京大学、辅仁大学、中法大学、中国大学、北京师范大学、河北大学等校讲授中国古代文学，四十年来桃李满天下，很多弟子早已是享誉海内外的专家学者，叶嘉莹、周汝昌、史树青、郭预衡、颜一烟等便是其中杰出的代表。顾随先生有《稼轩词说》、《东坡词说》、《元明残剧八种》、《揣龠录》、《佛典翻译文学》等多种学术著作行世，并发表学术论文数十篇。出版有Ⅸ顾随文集》、《顾随：诗文丛论》、《顾随说禅》等。

顾之京，顾随先生第六女，河北大学文学院教授。上世纪八十年代以来潜心于父亲遗著的搜集与整理工作，先后出版《顾随文集》《驼庵诗话》《顾随诗词讲记》《顾随全集》等数十种，著有《女儿眼中的父亲——大师顾随》《苦水词人——顾随词集词作解析》《我的父亲顾随》等。

赵林涛，文学博士，河北大学教授。长期从事顾随研究，主持国家社科基金项目1项、河北省社科基金项目3项，整理出版《顾随全集》《驼庵学记》等10余部，著有《顾随与现代学人》《顾随和他的弟子》，发表论文《“顾学”研究范畴》《新见顾随自注本〈濡露词〉研究》等20余篇。

《顾随与叶嘉莹》

本书分为《昔我往矣》和《今我来思》两编，上编收录顾随写给叶嘉莹的书信十二通，顾随批改叶嘉莹的各体作业三十七首，师生唱和的七言律诗二十四首，以及1948年春叶嘉莹在离京前为当时筹办老师祝寿活动而写的《顾羡季先生五旬晋一寿辰祝寿筹备会通启》一篇。下编收录叶嘉莹于1974年回国探亲及讲学以来三十余年间为整理顾随遗著和纪念顾随的各种活动所写的文稿和书信七篇，以及1997年叶嘉莹在南开大学为了纪念老师的教诲之恩而设立的“叶氏驼庵奖学金”首届颁奖大会上的讲话一篇。
编者：顾之京、赵林涛

《顾随致周汝昌书》

本书收录顾随致周汝昌书信一百二十六通，包含周汝昌先生所存顾随先生之全部书信。书信文字优美、流畅，本身即可作美文阅读；内容涉及其生平事迹不少，是研究顾随先生生平绝佳的一手资料；论及红学及诗、词，汇集点滴，亦可领略其为文（学）论学精要之一斑。

整理校注者：顾之京、赵林涛

《顾随讲〈文选〉》

本书讲说魏晋文，依据叶嘉莹女士与刘在昭女士听课笔记整理而成，并以此分为两部分：前一部分包括《答苏武书》、《为幽州牧与彭宠书》、《报孙会宗书》、《与朝歌令吴质书》、《运命论》等九篇；后一部分包括《与魏文帝笺》、《答东阿王笺》、《报孙会宗书》、《遗民传论》、《晋纪总论》等十篇。其中所选篇目来看，书、记、论、笺，体裁不一；史论、政论、纯散文，题材多样。而就讲说体例言，则先释字词，次言文之“美”。

编者简介
叶嘉莹，号迦陵，1924年生于北京，1945年毕业于辅仁大学国文系，1954年起在台湾大学任教。1969年迁居，任不列颠哥伦比亚大学终身教授。1990年被授予“皇家学会院士”称号。自1979年始，每年回大陆讲学，受聘为国內多所大学的客座教授。
高献红，1996年毕业于河北大学中文系汉语言文学专业，现于河北大学中国古代文学专业博士研究生在读。

《顾随与小说》

本书主要收录了顾随先生20世纪20年代至40年代创作的中短篇小说、译作和小说论，分为上编、下编和外编三部分。上编收录了顾随创作的中短篇小说，其小说行文流畅，内容深刻，或对旧社会的陋习和压迫表示憎恶，或对封建礼教制度进行揭露，具有较强的觉醒意识。下编收录了顾随先生对部分小说的评议，其评论独具视角、入木三分，还收录了两篇对安特列夫小说的翻译作品。外编则是从顾随日记和书信中摘录的关于小说创作和阅读心得的文字。本书集中反映了顾随先生在小说写作及研究方面的成就，向读者展现了顾随先生在诗词成就之外，于新文学领域的崭新面貌。
编者简介
石蓬勃，河北大学新闻传播学院中外文化教研部副主任， 文学博士，副教授。主讲本科课程《中国传统文化概论》《诗词鉴赏》和研究生课程《人文社 科方法论》。主要从事文化传播方面的课题研究，在国家一类出版社出版专著 一部，在核心期刊发表学术论文十多篇，并多次承担古典诗词欣赏、中外文 化比较等课题的培训工作。

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