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  • ISBN:9787516661468
  • 装帧:平装-胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:32开
  • 页数:320
  • 出版时间:2022-02-01
  • 条形码:9787516661468 ; 978-7-5166-6146-8

本书特色

★高校资深写作顾问珍妮弗·博伊尔和斯科特·拉姆齐10余年写作教学与研究成果。 ★荣获英国2018学术著作年度图书奖。 ★写作类型齐全,过程指导详尽。囊括学位论文、课程论文、学术海报、实验报告等各种理科学术写作;从材料搜集/数据处理/有效批评,到语言风格/表达准确性/编辑校对,全面覆盖。

内容简介

为满足理科生的特定需求,本书详细阐释了从可能遇到的写作类型及其要求,到制订研究计划、收集整理文献资料,再到组织论文结构、编辑论文等整个论文写作过程,并结合多年高校的教学经验和相关研究,指出和解答了理科学生在写作时经常会遇到的疑点、难点。 同时,本书还提供了几十种理科写作技巧及其背后的原理,让你消除对写作的恐惧,全面提升写作技能,清晰、准确、高效地完成理科写作。

目录

致 谢 / 01 引 言 / 03 你为什么会喜欢理科写作 / 05 理科写作有何不同 / 06 规则、惯例以及为什么要有它们 / 10 这些技能对你未来的职业有何帮助 / 11 本章小结 / 12 部分 了解不同类型的理科写作 章 实验报告 / 005 读者、目的和标准格式 / 006 引 言 / 010 实验材料和方法 / 011 结 果 / 013 讨 论 / 017 参考文献 / 020 第二章 小论文 / 021 论 题 / 023 引 言 / 026 主体部分 / 028 结 论 / 031 实 例 / 033 随时修订计划 / 040 第三章 学位论文 / 042 组成部分 / 044 引 言 / 045 材料和方法 / 047 章 节 / 048 结 论 / 050 附 录 / 051 参考文献 / 051 第四章 海 报 / 053 格式和布局 / 055 吸引观众 / 056 图像和数字 / 056 第五章 摘 要 / 057 目 的 / 058 内 容 / 059 常见错误 / 061 第二部分 准备写作 第六章 检索主题与评估材料 / 065 书 籍 / 067 期刊论文 / 070 通过图书馆网站检索 / 074 通过学术数据库检索 / 075 记录所有资料来源 / 078 评估和提炼材料 / 079 给阅读清单分类 / 085 挑选你自己的研究中产生的素材 / 086 第七章 参考和引用他人研究成果 / 089 为何要参考和引用他人研究成果 / 090 参考文献常用术语及其含义 / 093 参考和引用他人研究成果 / 096 参考和引用他人研究成果时使用的短语 / 102 理科写作的主要引用格式 / 104 文内引用—正文的组成部分 / 106 参考文献—文末的列表 / 109 本章小结 / 115 第八章 数据处理 / 116 数据呈现为什么重要 / 117 图 形 / 118 图 像 / 118 表 格 / 119 数据呈现的原则 / 119 数据的不同类型及其呈现 / 133 养成关于数据处理的好习惯 / 145 本章小结 / 148 第九章 运用批判性 / 149 运用批判性:它是什么、为什么用、何时用以及如何用 / 150 实例:吸烟和心肺疾病 / 153 论文的构造 / 157 你能提出的有效批评 / 159 实例:测试不同拉伸方法的有效性 / 162 相互矛盾信息的处理 / 164 证据的层次 / 165 本章小结 / 171 第三部分 开始写作 第十章 撰写草稿和建构论述 / 175 准备写作 / 176 撰写草稿 / 177 过程草稿和作品草稿 / 178 养成你自己的写作习惯:何时、何地以及多久 / 181 管理写作任务 / 184 完善结构和阐明论点 / 191 结构技巧 / 206 段落内的结构 / 208 本章小结 / 211 第十一章 像科学家一样写作 / 212 用词明确 / 214 客观性与被动语态 / 219 本章小结 / 225 第十二章 准确表达想法 / 226 标点符号 / 228 学生写作中常见的错误 / 242 句子类型 / 246 在实际写作中 / 253 本章小结 / 257 第十三章 编辑和校对你的作品 / 258 什么是编辑 / 259 什么是校对 / 271 本章小结 / 274 第十四章 充分利用反馈 / 276 反馈为什么重要 / 276 同行评议 / 281 本章小结 / 286 结 语 / 289 测试题答案 / 291 逗号—测试 / 291 分号—测试 / 292 冒号—测试 / 293
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作者简介

[英]珍妮弗·博伊尔(Jennifer Boyle) 英国格拉斯哥大学中古史专业博士,现担任该校写作中心协调员、研究生写作顾问,与各学科的学生一起致力于发展学术写作技能。 [英]斯科特·拉姆齐(Scott Ramsay) 英国格拉斯哥大学分子生物学博士,现担任该校高效学习顾问。

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