英国留学生教学与学习支持性服务研究——基于中国留英学生的经历

**章 导论
**节 背景与问题
第二节 文献综述
第三节 研究的意义
第二章 研究设计与实施
**节 研究问题
第二节 研究框架
第三节 研究思路
第四节 研究方法
第三章 课程与教材
**节 学分内课程
第二节 语言支持性课程与学习支持性服务
第四章 师资
**节 任课教师
第二节 辅导教师
第五章 教学与辅导
**节 教学
第二节 辅导
第六章 考核与评分
**节 考核
第二节 评分
第七章 留学生满意度解析(一)
**节 令留学生感到满意的教学要素及其特点
第二节 留学生满意体验的教育学理论透视
第八章 留学生满意度解析(二)
**节 令留学生感到不满意的教学要素及其特点
第二节 留学生不满意体验的跨文化理论透视
第九章 研究的结论与启示
**节 英国留学生教学的要素及其特点
第二节 留学生满意度解析
第三节 未来研究的方向
附录1：英国留学生教学部分的访谈提纲
附录2：英国留学生支持性服务的访谈提纲(个人导师部分)中文版
附录3：英国留学生支持性服务的访谈提纲(个人导师部分)英文版
附录4：英国留学生支持性服务的访谈提纲(辅导人员，课程及其他)
附录5：剑桥大学学前课程样表
附录6：日本高校留学生辅导制度研究
参考文献