包邮孔子学院与中国文化国际传播研究

序　言 / 1

上编 / 孔子学院与中国文化传播模式研究

**章　孔子学院汉语教学中的文化传播 / 3

**节　汉语教学中的文化内涵 / 4

第二节　中华才艺教学内容与文化 / 19

第三节　文化讲座课程及其他传播内容 / 34

第四节　对孔子学院教师文化素养的要求 / 41

第二章　“一带一路”倡议对孔子学院文化传播的影响 / 47

**节　“一带一路”构想及实施的主体：经济发展的“走出去”与国家战略 / 47

第二节　“一带一路”经济背景下的文化“走出去”与传播的国家战略 / 55

第三节　孔子学院在经济与文化传播中的作用 / 61

第四节　基于“一带一路”建设的孔子学院自身传播能力建设 / 75

第三章　孔子学院汉语教育中的中国文化类教材编写问题 / 85

**节　中国文化类教材简述 / 85

第二节　中国文化教学中存在的问题 / 87

第三节　中国文化类教材难题的解决之道 / 89

第四章　孔子学院信息资源建设 / 91

**节　孔子学院信息资源现状 / 91

第二节　语言文化推广机构的信息资源建设 / 95

第三节　新时期孔子学院的信息资源建设 / 105

第四节　孔子学院信息资源共享平台建设 / 117

下编 / 近现代视域中的中国形象书写与文化传播

第五章　中国文化跨语际传播中的价值论与方法论问题 / 127

**节　西方世界的跨文化传播 / 127

第二节　中国古代的跨文化传播 / 131

第三节　当代中国跨文化传播的应有策略与模式 / 133

第六章　孔子学院与当代中国文化国际传播的现状与路径 / 138

**节　教育传播方式及内容 / 138

第二节　活动与场馆传播方式及内容 / 142

第三节　以新闻媒体为媒介的传播方式及内容 / 147

第七章　现代文学中的国家与地方形象及其空间表征 / 152

**节　“五四”时期文学的中国形象书写 / 152

第二节　20世纪30年代文学的中国形象叙事 / 157

第三节　都市书写中的中国形象 / 162

第四节　20世纪40年代文学视域中的中国形象 / 169

第八章　林语堂“入西讲中”的现代启示 / 174

**节　林语堂在英美的文化传播活动 / 174

第二节　林语堂的海外文化传播策略 / 178

第三节　文化传播中的“林语堂经验” / 188

第九章　中华文化融入人类命运共同体建设的策略研究 / 191

**节　人类命运共同体提出的背景 / 191

第二节　人类命运共同体与世界文化交流 / 193

第三节　中华文化与文艺参与人类命运共同体的路径 / 196

参考文献 / 199