中国政法大学外语教育论丛:第二辑:Volume Ⅱ

一、课堂教学：新型教学思路与方法的探索和应用 王立平 “互动假说理论”对学术英语网络教学的启示 魏瀳 法律术语翻译多元方法融合教学 高莉 如何以教促学：对疫情期间基础德语课程 教学活动的反思 刘小妍 “超星学习通”系统下法语课堂的混合型教学模式探究 周雪纯 浅谈语言输入的频率分布模式对动词论元构式习得的影响 谢芹 在《跨文化交际》课堂中使用纪录片电影——以《傻瓜在国外》 季为例 李昕 在线教学的问题与建议——以疫情期间《学术英语读写》课程教学为例 孙晓磊 基于输出驱动假设的《商务英语》口头报告教学研究 张卓娟 关于如何在学术英语教学中提高口头报告有效性的研究 陈丹丹 本科西语入门教学中的英语迁移应用研究 王芳 李雨纯 诠释学视角下的法律翻译能力研究 二、课程思政：思政内容在外语课堂中的融入 王敏 大学英语课程思政教学之初探——以中国政法大学《英语影视文化》课程为例 李烨 课程思政在外语专业教学中的融入维度和路径——以《综合德语》为例 付瑶 黃宇柱 人类命运共同体观照下“ ”沿线 法庭口译现状与对策 张洪芹 《英语语言学概论》课程思政教学改革 蔺玉清 思政教育在英美文学名著选读课中的践行 欧小琪 将课程思政融入英语专业课教学的初步探讨——以“综合英语”课程为例 田力男 王欢 《英汉对比与翻译》课程思政建设研究 张洪芹 《英语写作》课程思政探索与实践 赵静静 金鑫 在高校外语教学中推进思政教育的路径探究 于中华 课程思政与综合英语教学实践研究 张清 高嘉楠 新时代高校外语类专业课程思政建设思考 刘艳萍 “课程思政”视域下大学英语教学方法研究 三、课程建设：课程理论与实践的提升 杜洁敏