包邮名师名校名校长书系 :小学数学中“转化思想“的渗透教学

上篇理论阐述转化思想的研究背景转化思想的概念界定转化思想的理论基础转化思想的教学意义国内外关于转化思想的研究中 篇转化思想的研究与应用“数与代数”中渗透转化思想“图形与几何”中渗透转化思想“统计与概率”中渗透转化思想“综合与实践”中渗透转化思想转化思想的渗透特征转化思想的渗透途径转化思想的渗透时机下篇 转化思想的实践与设计渗透实践让转化思想成为学的主流在小学数学教学中渗透“转化”思想小学数学中转化思想的应用与渗透转化——沟通知识的纽带——《平行四边形的面积》教学案例转化思想——寻找新知的生长点转化思想在小学数学中的应用借助几何直观，渗透转化思想——以《温度》教学为例借助生成资源，渗透转化思想——以《分数的再认识》为例谈一年级数学教学的点滴探索渗透设计《分数的再认识》教学设计“探索活动：平行四边形的面积”教学设计《找质数》教学设计《找规律》教学设计《体积与容积》教学设计学生作品画图的重要我心中的一节数学课在活动中学“动”起来的数学课莉丝的数学奇遇附;录参考文献后;记