新时代家庭育儿指南

目录

序言

**章 科学的家庭教育观念

一、家长角色的理解与认识

二、对待幼儿的态度与行为

三、家庭教养的态度与行为

四、家长自身的修养与行为

第二章 适宜的家庭教育指导

一、 健康领域家庭教育问题与指导

问题一：幼儿总是生病怎么办？

问题二：如何预防幼儿早期近视？

问题三：如何预防幼儿龋齿？

问题四：如何引导幼儿科学使用电子产品？

问题五：幼儿咀嚼能力差，喜欢含饭怎么办？

问题六：幼儿总是喜欢乱发脾气怎么办？

问题七：幼儿不爱运动怎么办？

问题八：幼儿习惯晚睡怎么办？

问题九：幼儿总是挑食怎么办？

问题十：幼儿做事磨蹭拖延怎么办？

二、语言领域家庭教育问题与指导

问题十一：如何培养幼儿专注认真的倾听习惯？

问题十二：如何引导不爱开口说话的幼儿进行言语表达？

问题十三：如何应对幼儿说话“口吃”、吐字不清的问题？

问题十四：如何培养幼儿清晰、有序、连贯的语言表达能力？

问题十五：如何培养幼儿文明的语言习惯？

问题十六：学前阶段是否有必要让幼儿学习英语？

问题十七：怎样为幼儿选择适宜的绘本，开展亲子阅读？

问题十八：如何激发幼儿的阅读兴趣，并且养成良好的阅读习惯？

问题十九：学前阶段是否有必要引导幼儿识字？

问题二十：如何引导幼儿进行前书写准备？

三、社会领域家庭教育问题与指导

问题二十一：幼儿发生攻击性行为怎么办？

问题二十二：幼儿不愿意与人分享怎么办？

问题二十三：如何对幼儿进行文明礼仪教育？

问题二十四：如何帮助幼儿树立正确的消费观念？

问题二十五：如何提升幼儿的抗挫折能力？

问题二十六：如何帮助幼儿建立自信心？

问题二十七：如何缓解新生入园焦虑？

问题二十八：幼儿不喜欢上幼儿园怎么办？ 。

问题二十九：如何正确对待幼儿的“偷窃”行为？

问题三十：如何培养幼儿热爱祖国的情怀？

四、科学领域家庭教育问题与指导

问题三十一：幼儿总喜欢问“为什么”，家长如何应对？

问题三十二：幼儿喜欢搞“破坏”，家长如何应对？

问题三十三：家长如何发现并利用生活中的科学教育的契机？

问题三十四：幼儿数学学习的规律与特点？

问题三十五：如何抓住数学敏感期，促进幼儿数学思维能力发展？

问题三十六：如何让幼儿在游戏和生活中体验数学的乐趣？

问题三十七：家长可以开展哪些亲子数学游戏？

问题三十八：是否需要让幼儿提前学习小学数学内容？

问题三十九：可以使用哪些玩具、物品促进幼儿数学认知？ 。

问题四十：如何培养幼儿的时间观念

五、艺术领域家庭教育问题与指导

问题四十一：如何激发幼儿参与艺术活动的兴趣？

问题四十二：如何引导幼儿欣赏和感受生活中的美？

问题四十三：幼儿需要上艺术兴趣班吗？ 。

问题四十四：幼儿总是喜欢在家里墙壁上涂鸦，家长该如何引导？

问题四十五：如何激发与保护幼儿的艺术创造力和表现力？

问题四十六：如何评价与解读幼儿的艺术作品

问题四十七：如何引导幼儿大胆地进行艺术表现？

六、入学准备家庭教育问题与指导

问题四十八：各年龄段适宜开展的体育运动有哪些？

问题四十九：如何培养幼儿的动手能力？

问题五十：如何培养幼儿整理收纳的习惯？

问题五十一：如何培养幼儿的劳动习惯?

问题五十二：如何培养幼儿的安全意识与自我保护能力？

问题五十三：如何引导幼儿进行良好的人际交往

问题五十四：如何培养孩子的规则意识？

问题五十五：如何在家庭教育中进行幼小科学衔接

第三章 典型的家庭教育案例 。

一、五大领域家庭教育案例

（一）健康领域：将后浪进行到底

（二）语言领域：“小话痨”养成记 。

（三）社会领域：时间之上，小豆宝贝越过胆怯了

（四）科学领域：让幼儿们都能像科学家一样思考

（五）艺术领域：彼此教育：换位、理解、同理、共情、接纳

二、 热点问题家庭教育案例

（一）分离焦虑：爱上幼儿园

（二）心理健康：“多动”的贺贺

（三）养成教育：贴纸小管家

（四） 二胎教育：突然“变脸”的腾腾

（五）父母缺位：小仪的孤独世界

三、个别幼儿家庭教育案例

案例一：小林子换班记

案例二：微笑公主

案例三：光盘之星“耀”成长

附件 家庭教育重要法律、政策、文件（可扫码查看）

后记