包邮课程统整:小学项目式学习的实践研究

1星价 ¥27.1 (6.9折)

2星价￥27.1 定价￥39.0

作者：李玲玲

出版社：福建教育出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

暂无评论

图文详情

ISBN：9787533494094
装帧：70g胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：240
出版时间：2022-08-01
条形码：9787533494094 ; 978-7-5334-9409-4

内容简介

课程统整，是小学推进项目式学习的有效途径，同时，项目式学习作为一种新型的学习方式，能够有效地促进学生的深度学习和核心素养养成。本书从十个方面入手，阐述了作者带领下的研究团队，从2011年开始坚持“十年磨一剑”，历经多年的实践探索过程，书中案例均经过实践运行并进行理念提升，可以直接借鉴。本书的内容，对当前探索五育融合的教育发展、核心素养导向的课程改革具有较高的实践价值。

**章课程统整项目式学习研究的逻辑起点**节课程统整项目式学习的构建缘由第二节课程统整项目式学习的域外风景第三节课程统整项目式学习的中国实践第二章课程统整项目式学习的整体构建**节课程统整项目式学习的内涵诠释第二节课程统整项目式学习的愿景建立第三节课程统整项目式学习的建设原则第四节课程统整项目式学习的设计要素第三章课程统整项目式学习的实践类型**节节日主题类课程统整项目式学习第二节场馆考察类课程统整项目式学习第三节学科实践类课程统整项目式学习第四节教育戏剧类课程统整项目式学习第四章课程统整项目式学习的技术应用**节精准分析，了解学生的学习需求第二节多元互动，实现学习方式的转变第三节拓展时空，借助技术实现无边界学习第五章课程统整项目式学习的评价促进**节课程统整项目式学习的评价主体第二节课程统整项目式学习的评价内容第三节课程统整项目式学习的评价方式第六章课程统整项目式学习的未来展望主要参考文献后记

展开全部

作者简介

李玲玲，现任厦门市音乐学校副校长，福建省特级教师、学科带头人、厦门市专家型教师，集美大学教师教育学院教育硕士校外导师，曾获得省优选德育工作者、市杰出教师、市拔尖人才、省教研优选个人等表彰。积极参加送教下乡活动，为各级各类培训班、基层学校做讲座70多场，个人专著《小学数学教师5项修炼》由华东师大出版社正式出版，担任省市名师工作室领衔人任务。从教30多年，仍然喜欢着读书、教书、思考、写作的教师生活。

本类五星书

更多>>

浏览历史

本类畅销

×

包邮课程统整:小学项目式学习的实践研究

内容简介

目录

作者简介

预估到手价 ×