
包邮传承与立人——中华优秀传统文化进小学校园的实践与建树

- ISBN:9787549638130
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:156
- 出版时间:2022-07-01
- 条形码:9787549638130 ; 978-7-5496-3813-0
本书特色
本书是一本关于小学德育教育的研究性著作。作者为上海基层小学的校长,在本书中展现了中华优秀传统文化进小学校园的实践与成绩。书中有理论,有实践,有具体案例,有事后反思,这些内容反映了教育工作者在中华优秀传统文化进校园这一实践中的努力。值得一提的是,这些传统文化的教育内容与时俱进,教育方式方法也更趋多元化,贴近学生生活,用学生喜闻乐见的方式,才能拉近传统文化与学生的距离。这一实践对其他学校开展德育工作,亦有较强的借鉴意义。
内容简介
本书以中华优秀传统文化引进校园为线索,以上海市闵行区中心小学为范本,呈现出该校在这方面工作上所做出的开拓性努力,形成的“文化熏陶 德行修养”传统文化育人模式,深入挖掘了传统经典的优秀德育资源并创造性转化,将传统经典与现代德行教育对接,赋予了传统文化时代价值。书中介绍了学校如何通过校园文化布置,德行修养课程开发,以“认知——情感——行为”体验为一体的体验式教育为重点,创设了多种体验教育形式、活动方式,建构了活动主题,开发了活动任务单,融评于活动中,形成了“文化浸润——实践体验——反思体悟——自我修正”的文化育人路径,育人成效明显,为传统文化教育在学校层面的具体有效实施提出了学校的解决方案。本书较为全面地阐述了中华优秀传统文化进校园的意义、价值、过程、途径、方法及其艺术,具有较强的思想性、操作性和借鉴性。
目录
作者简介
金建芳,上海市闵行区中心小学校长、党支部书记,中学高级教师,闵行区中小幼德育理事会副会长。曾领衔主持上海市**、第二期德育教导跟岗基地、闵行区首届德育实践研究基地。曾获上海市园丁奖、上海市教育系统巾帼建功标兵、上海市法制教育先进个人、闵行区园丁奖等10多项市、区级荣誉称号。 撰写、出版《提升学生核心素养的课程校本化实践》专著,主持“学校课程统整信息化平台建设”“小学中华优秀传统文化德育课程建设的实践研究”“信息技术和‘敏乐课堂’深度融合的实践研究”等10多项国家和市、区级课题研究,其中多项课题成果获国家和市、区级奖项。
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