包邮医务人员综合素质教育研究

**章 医务人员的职业认知
**节 医生的角色定位
第二节 医学职业道德的含义
第三节 医生的思想道德素质
第四节 医生的道德责任
第二章 医务人员的职业精神与职业责任
**节 职业精神与仁爱精神
第二节 实干精神与奉献精神
第三节 科学精神与人文精神
第四节 职业责任与社会责任
第五节 预防与治未病
第三章 医务人员的核心价值观培养
**节 社会主义核心价值观与医务人员核心价值观的关系
第二节 医务人员核心价值观的内容
第三节 医务人员核心价值观的确立
第四节 医务人员核心价值观的培育
第四章 医务人员医患沟通能力的培养
**节 医患沟通的含义
第二节 医患沟通的影响因素
第三节 医患沟通的技能
第四节 特殊情况下的医患沟通
第五章 医务人员的心理健康教育
**节 医务人员与心理健康
第二节 医务人员自我意识的发展
第三节 医务人员的人际交往心理
第四节 医务人员的情绪管理
第六章 医务人员的礼仪修养
**节 礼仪的概念与基本功能
第二节 礼仪的基本原则和表现形式
第三节 医学礼仪的作用与特点
第四节 医护人员的仪容仪表礼仪
第五节 医护人员的职业礼仪
第七章 医疗质量管理
**节 医疗核心制度临床实施解读
第二节 临床路径的制定与执行
第三节 医疗质量控制与评价体系构建
第四节 医院信息化管理
第五节 医院感染的预防与控制
第八章 医务人员医学信息素养的提升
**节 医学信息系统的基础
第二节 计算机技术在医学中的应用
参考文献