在教学研路上悦心成长

**辑 悦读阅美 生本教育路上我们一起远行 玫瑰芬芳润我心田 读思前行学教语文 读好书教语文 在读书中学会做教科研 保持温度亦师亦友 昆虫世界师生共赏 实践探索凝思想识体而教促成长 四时之诗：蒙曼品*美唐诗 第二辑 悦学乐悟 桂花香里学教语文智慧课堂唤醒创新 沪上花儿绽放南塘溢满芬芳 西子湖畔近名师 先进理念伴我行 走进“千课万人”成就班主任 走近名师享受风范促我成长 拥抱课改以生为本 名师示范引领教师学习提升 学着再好好教语文 学科融合提升素养 自我修炼快乐成长 聚焦微型课 感悟真素养 示范引领 感悟反思 情满山城花满渝 诗满课堂歌如画 第三辑 悦研善教 课题研究 小学中年级“生本习作”的实践研究 小学生吟诵古诗词的实践研究 基于学科素养小学古诗文立德树人的教学价值实践研究 以生为本小学民主化管理班级的实践研究 课堂实践 小学语文“双轨四步”生本阅读课堂解读 《麻雀》教学设计 《王冕学画》第二课时教学设计 《刷子李》第二课时教学设计 “双线四读” 以诗带诗 《早发白帝城》教学设计 《王戎不取道旁李》教学设计 教学案例 以生为本深度阅读 阅读教学读*妙 教学反思 “生本”相随且行且思 以读促读学文悟道 学会放手真正让学生读会 美美的语文淡淡地教 评课分享 别情留意你吟我诵 只为那片美丽的草地而来 生本课堂感悟 生本课堂教学实践与探究 小学语文课堂改革的探究与实践 潜心思考教出本真语文 立足课堂关注成长 简笔画——教学的好帮手 如何培养孩子的识字兴趣 随文识字的教学策略 低年级学生质疑能力的实践与探究 小学低年级语文作业设计的有效性 反思成长实践改进 赏读，让图题诗羽翼丰满 诵读经典传承文明 以诗促思学教古诗词 吟诵经典乐学古诗 你若成长便是阳光 孩子们的诗与远方 生本习作研究感悟 实践探究寻妙法以生为本乐习作 小学生习作教学之我见 以生为本快乐习作 以生为本有效习作 作文评改的实践探索 改出来的精彩 第四辑 悦管越好 阳光感悟 走在班主任工作的阳光路上 传承道德学做快乐之人 以生为本民主管理 成就孩子从爱开始 自主管理你行我能 班队活动凝心聚力 以爱育爱快乐为师 示范引领 多彩暑假 你我共享 研思提升奋力前行 幸福奋斗一起成长 不负韶华期待芬芳 “文明礼仪伴我成长”主题队会设计 “争做四好少年”主题队会设计 “我爱读书梦想起航”主题队会设计 “助人为乐从我做起”道德讲堂设计 支教成长 我和阿干的孩子们 一个支教老师的大爱情怀 第五辑 线上教学 爱让我们幸福生活 线上授课我们在一起 线上教研我们这样做 让兴趣成为*好的老师 立足本职战“疫”情 家校携手快乐成长 特殊开学别样教育 “逆行英雄，我们为您点赞”主题班会设计 “讲卫生，养习惯，筑牢疫情防控安全线”主题班会设计 后记